初中科学浙教版七年级上册 4.2 质量的测量(第2课时)

用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（ ）

关于托盘天平的使用，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母；②把天平放在水平面上；③移动游码到横梁标尺左端“0”刻度线处；④加减砝码或移动游码使天平平衡；⑤左盘放被测物体；⑥读数。其合理的顺序是（ ）

用托盘天平称物体的质量时，发现在右盘中加上1g的砝码时，指针偏右；减去这个1g的砝码时，指针偏左，若这时砝码盒中已无更小的砝码，则应该（ ）

有一卷粗细均匀的金属丝，称得其质量为M， 从这卷金属丝上剪取L长的一段，称得其质量为m， 那么，这卷金属丝原来的长度为（ ）

下列关于质量的说法中正确的是(　　)

在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不正确的是（ ）

某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，10克以下用游码。其操作方法如下：①取10克砝码放在右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线处；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是（ ）

用托盘天平称量小于100mg的物体，下列说法正确的是（ ）

 关于天平的使用，说法正确的是（　　）

用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：①称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；②称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的判断是（ ）

用托盘天平测物体质量时，若砝码已磨损，用这样的砝码测得的物体的质量与真实值相比（ ）

用已调节好的托盘天平称一定体积酒精的质量的步骤有：A.将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上；B.加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为M₂ ， 游码的读数为M₃；C.把空烧杯放在天平左盘中；D.在天平右盘加减砝码，使天平平衡，测得空烧杯的质量为M₁；E.用量筒量取一定体积的酒精。

正确的操作顺序是(填字母)，酒精的质量为。

用天平称一个物体的质量，在右盘中放入适量的砝码并调节游码在某一位置上。当天平的指针出现下列哪种现象时，可以开始读数（ ）

某同学用托盘天平称量物体质量，其他操作正确，但读数时，他读了游码右侧边缘所对的刻度，则本次测量结果（ ）

一架天平的称量范围是200克，有四位同学用这架天平称量质量约为150克的物块，测量的结果为145克，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加减砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)（ ）

在实验课上，小米在使用天平测量物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5克，接下来小米未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，在右盘加上20克砝码，正好使天平达到平衡。此时小米的同桌小李刚从教室外回来，小李主动要求读数，于是小李根据正常的方法读得天平的示数为22克，则所称物体的实际质量为（ ）

小方同学用托盘天平测量一枚大头针的质量，她设计的具体操作步骤是：

⑴把天平放在水平台上，把游码放在标尺左侧零刻度位置。

⑵把一枚大头针放在右盘里，向左盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡。

⑶盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一枚大头针的质量。

小明觉得小方的测量过程有些问题，请问：小方同学的设计步骤中漏了哪些步骤？。哪些操作是不正确的？。

在使用托盘天平测量物体质量的实验中：