初中科学浙教版八年级上册4.5 电压的测量（第1课时）

 下列物理学家中，将其名字命名为电压单位的是（　　）

 家庭电路是最常见、最基本的实用电路，我国家庭电路的电压是（　　）

小翔观察小手电筒的电源，由两节干电池串联组成，可知该电筒的工作电压是（    ）

在下面的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L₂两端电压的是（    ）

如实物图所示，以下判断正确的是（    ）

如图所示电路，当闭合开关S后，电压表的示数表示的是（    ）

如图a所示电路，开关闭合时两个小灯泡正常发光，两个电压表指针均指在如图b所示位置，L₁、L₂两灯的电压分别为（    ）

如图所示，电源电压保持不变，开关S由断开到闭合时，电流表、电压表示数变化正确的是（    ）

按下图的电路图连实物图：

如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为V。

小明用如图甲所示实物图来测量小灯泡两端电压，请回答下列问题：

如图所示电路，闭合开关S，两灯均正常发光，下列说法中正确的是（    ）

如图所示的电路中，闭合开关，电压表V₁的示数为7.5V，电压表V₂的示数为9V，若电源电压为12V，则L₂两端电压为（    ）

如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（    ）

物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示，小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想：

猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。

猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。

某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图甲所示。受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图乙。那么“土壤电池电压的大小与哪些因素有关？”他们提出了以下猜想：

猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；

猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。

为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm作好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：