初中数学浙教版八年级上册5.2 函数-函数的概念 同步训练

函数是研究（  ）

下列图象中，表示y是x的函数的是（   ）

下列图象不能反映 是 的函数的是   

下列关系式：①x²-3x=4；②S=3.5t；③y=x²；④y=5x-3；⑤C=2πR；⑥S=v₀t+at²；⑦2y+y²=0，其中不是函数关系的是（    ）

在关系式y=2x-7中，下列说法错误的是（ ）

下列关系不是函数关系的是（   ）

在平面直角坐标系中，已知点M（2，3），N（﹣1，﹣3），P（1，2），Q（﹣2，3），其中不可能与点A（2，﹣3）在同一函数图象上的一个点是（　　）

下列关系中，y不是x的函数关系的是（   ）

设在一个变化过程中有两个变量x、y，如，，那么就说y是x的函数，x是自变量。

等腰三角形的顶角y与底角x之间是函数关系吗？（选是或不是）

下列变量间的关系是函数关系的有（填序号）

①正方形的周长与边长；  ②圆的面积与半径；

③等腰三角形的底边长与面积；  ④商场中某种商品的单价为a元，销售总额与销售数量

已知变量x和变量x﹣2，那么x﹣2是不是x的函数？你的结论是：（填“是”或“不是”）．

代数式2x+3中，当x取a﹣3时，问2x+3是不是a的函数？若不是，请说明理由；若是，也请说明理由，并请以a的取值为横坐标，对应的2x+3值为纵坐标，画出其图象．

变量x，y之间的对应关系如下表所示：

X	﹣3	﹣2	﹣1	0	1	2	3
y	10	5	2	1	2	5	10

请你判断y是x的函数吗？x是y的函数吗？说说你的理由．