①甲骨文 ②青铜器 ③金文 ④分封制
①铁器的广泛使用 ②青铜器的普遍使用 ③牛耕的推广
④管仲改革 ⑤都江堰的修建
①齐国 ②燕国 ③楚国 ④赵国
①语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛
②数学钱老师深入了解学生,要求大家互爱互利,颇有道家风范
③英语孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格
④历史李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响
材料一:习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中使用了《史记·商君列传》“治世不一道,便国不法古”,意思是治国并不是只有一条道路,只要有利于国家,就不一定非要拘泥于古法旧制。
材料二:据史料记载,商君因被诬告谋反而逃亡。他逃到一家客店准备住宿时,因没有凭证被店主拒绝。不得已,商君只得回到自己的封地,被捕后惨遭车裂而死。
材料三:商君治(理)秦,法令至行,公平无私,罚不讳(避讳)强大(有权势的人),赏不私(偏袒)亲近(亲属近臣)……
——《战国策秦策一》
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。”