单选题
“雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有（ ）
- A、 生长和遗传现象
- B、 生长和变异现象
- C、 呼吸和繁殖现象
- D、 营养和变异现象
下列不属于生命现象的是（ ）
- A、 花开花落
- B、 潮涨潮落
- C、 孔雀开屏
- D、 北雁南飞
生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是（ ）
- A、 生物都能繁殖后代
- B、 生物都能适应一定的生活环境
- C、 生物都能运动
- D、 生物都能生长发育
已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜可能是（ ）
- A、 5× 、10×
- B、 10×、40×
- C、 5×、40×
- D、 10×、10×
用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野。下列正确的是（ ）
- A、 图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍
- B、 图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋
- C、 图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗
- D、 下降显微镜镜筒时，眼睛应注视目镜
显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列叙述正确的是（ ）
- A、 光线暗时用平面镜
- B、 观察的材料应薄而透明
- C、 用餐巾纸擦拭镜头
- D、 放大倍数越小视野中细胞数目越少
收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括（ ）
- A、 文字、图片
- B、 数据
- C、 音像资料
- D、 以上都是
“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）
- A、 合作
- B、 捕食
- C、 竞争
- D、 共生
下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）
- A、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
- B、 千里之堤，溃于蚁穴
- C、 春风又绿江南岸，明月何时照我还
- D、 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
茂密灌木丛的湿度比裸地大，这说明（ ）
- A、 生物能影响环境
- B、 生物都能适应环境
- C、 环境影响生物的生存
- D、 生物因素与非生物因素密不可分
养金鱼时，常在鱼缸中放一些水草的主要作用是（ ）
- A、 增加养料
- B、 提供能量
- C、 增加二氧化碳
- D、 增加水中氧气
下列各项中，能体现生物对环境的适应的是（ ）
- A、 大树底下好乘凉
- B、 莲藕的茎是中空的
- C、 千里之堤毁于蚁穴
- D、 蚯蚓的活动使土壤更加疏松
极地狐与大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素是（ ）
- A、 温度
- B、 水分
- C、 光照
- D、 空气
湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方，则它失去香味。这一现象说明（ ）
- A、 生物能影响环境
- B、 环境能影响生物
- C、 生物能适应环境
- D、 环境能适应生物
下列属于生态系统的是（ ）
- A、 太湖中的鱼和虾
- B、 黄山上的松树
- C、 东海中的生物
- D、 公园里的池塘和其中的生物
下列各组生物中，属于生产者的一组是（ ）
- A、 海葵和水稻
- B、 蘑菇和水草
- C、 海带和紫菜
- D、 玉米和蚯蚓
下列关于生物圈的说法中，正确的是（ ）
- A、 生物圈是指整个地球
- B、 生物圈是指地球上的全部生物
- C、 生物圈是指生物生活所需要的环境
- D、 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
某同学使用显微镜时，看不到白亮的视野，分析其原因不可能的是（ ）
- A、 使用了低倍物镜
- B、 物镜没有对准通光孔
- C、 反光镜角度不对
- D、 光圈没有对准通光孔
我们把绿色植物称为生态系统中的生产者，原因是绿色植物（ ）
- A、 是绿色的
- B、 制造有机物
- C、 吸入氧气
- D、 产生二氧化碳
下列各项中，反映生产者和消费者之间关系的是（ ）
- A、 虎吃野猪
- B、 野猪吃蛇
- C、 蛇吃蝗虫
- D、 蝗虫吃草
影响生长在农田里的青蛙的环境因素是（ ）
- A、 农田里的植物和昆虫、蛇等除青蛙以外的动物
- B、 阳光、空气、水、土壤等
- C、 上述A和B的总和
- D、 上述A和B的总和再加上农田里其他的青蛙
设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）。
- A、 除实验变量外，其他变量都不同
- B、 除实验变量外，其他变量都相同
- C、 所有变量都不同
- D、 所有变量都相同
在农田生态系统中，影响水稻生活的生物因素有（ ）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④空气 ⑤蝗虫
- A、 ①③④
- B、 ①③
- C、 ②⑤
- D、 ①②③④⑤
“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（ ）
- A、 吸收二氧化碳
- B、 吸收水和无机盐
- C、 生产有机物
- D、 释放二氧化碳
光合作用的实质是（ ）
- A、 分解有机物，储存能量
- B、 合成有机物，释放能量
- C、 分解有机物，释放能量
- D、 合成有机物，储存能量
一般来说，绿色植物能够进行光合作用的器官主要是（ ）
- A、 根
- B、 茎
- C、 花
- D、 叶
如图装置先暗处理，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续光照数小时后，摘下甲、乙叶片，去除叶绿素并漂洗，再滴加碘液。下列叙述正确的是（ ）
- A、 包铝箔纸的目的是为防止水分散失
- B、 该实验证明光合作用需要二氧化碳
- C、 滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色
- D、 该实验是一组对照实验，实验过程中酒精必须隔水加热
大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是（ ）
- A、 二氧化碳和水
- B、 二氧化碳和氧气
- C、 水和有机物
- D、 氧气和无机盐
“落红不是无情物 ，化作春泥更护花。” 在 “落红” 转化为 “春泥” 的过程中，发挥重要 作用的是（ ）
- A、 植物根部的吸收作用
- B、 花瓣本身的呼吸作用
- C、 细菌、真菌的分解作用
- D、 细菌、真菌的合成作用
进行科学探究时，若实验结果与假设不符，处理的方法是（ ）
- A、 修改结果，使其与假设相符
- B、 依据实验结果下结论
- C、 修改实验过程，使其与假设相符
- D、 提出新的假设，重新做实验
