河北省保定市高阳县2016-2017学年七年级下学期期末考试数学试题

点P（5，3）所在的象限是（      ）

4的平方根是（   ）

若 ，则下列不等式正确的是（      ）

下列调查中，调查方式选择合理的是（      ）

如右图，数轴上点P表示的数可能是（      ）

如图，能判定AB∥CD的条件是（      ）

下列说法正确的是（      ）

如图，直线l₁ ， l₂ ， l₃交于一点，直线l₄∥l₁ ， 若∠1=124°，∠2=88°，则∠3的度数为（   ）

已知 是二元一次方程组 的解，则 的值为（      ）

在如图的方格纸上，若用（-1，1）表示A点，（0，3）表示B点，那么C点的位置可表示为（      ）

若不等式组 的整数解共有三个，则a的取值范围是（     ）

运行程序如图所示，规定：从“输入一个值x”到“结果是否＞95”为一次程序操作，如果程序操作进行了三次才停止，那么x的取值范围是（　　）

不等式 的解集是；

若 是方程 的一个解，则 =；

已知线段MN平行于x轴，且MN的长度为5，若M的坐标为（2，-2），那么点N的坐标是；

如图，若∠1=∠D=39°，∠C=51°，则∠B=°；

已知5x-2的立方根是-3，则x+69的算术平方根是；

在平面直角坐标系中，如果一个点的横、纵坐标均为整数，那么我们称该点为整点，若整点P（ ， ）在第四象限，则m的值为；

已知方程组 由于甲看错了方程①中的a得到方程组的解为 ；乙看错了方程②中的b得到方程组的解为 ，若按正确的a、b计算,则原方程组的解为；

《孙子算经》中有一道题：“今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺，木长几何？”译文大致是：“用一根绳子去量一根木条，绳子剩余4.5尺；将绳子对折再量木条，木条剩余1尺，问木条长多少尺？”如果设木条长x尺，绳子长y尺，可列方程组为；

计算：

计算：

某校随机抽取部分学生，就“学习习惯”进行调查，将“对自己做错题进行整理、分析、改正”（选项为：很少、有时、常常、总是）的调查数据进行了整理，绘制成部分统计图如下：

请根据图中信息，解答下列问题：

如图，在平面直角坐标系中，已知长方形ABCD的两个顶点坐标为A（2，-1），C（6，2），点M为y轴上一点，△MAB的面积为6，且MD＜MA；

请解答下列问题：

课上教师呈现一个问题

甲、乙、丙三位同学用不同的方法添加辅助线解决问题，如下图：

甲同学辅助线的做法和分析思路如下：

对于有理数a，b， 定义min 的含义为：当a≥b时，min ＝b；当a＜b时，min ＝a.

例如：min ＝－2，min ＝-3.

某电器超市销售每台进价分别为160元、120元的A、B两种型号的电风扇，下表是近两周的销售情况：

销售时段	销售数量		销售收入
	A种型号	B种型号
第一周	3台	4台	1200元
第二周	5台	6台	1900元

（进价、售价均保持不变，利润=销售收入﹣进货成本）