安徽省阜阳九中2018-2019学年九年级下学期化学第一次月考试题

下列变化中，属于化学变化的是（  ）

糖尿病患者饮食控制非常关键!尽量减少淀粉类食物，多食用豆制品和蔬菜。淀粉类食物中富含的营养素是（  ）

“绿水青山，就是金山银山”。下列生产环节有利于环境保护的是（   ）

某同学在实验中采用了下列操作，其中正确的是（  ）

“高分五号”卫星天线用钛镍形状记忆合金制作。有关镍的相关信息如图，下列说法正确的是（  ）

石灰氮（化学式为CaCN₂）是一种肥效长的固态肥料，同时也是一种低毒、无残留的农药（CaCN₂+3H₂O＝CaCO₃↓+2NH₃↑）。下列有关石灰氮说法不正确的是（）

哈佛大学的科学家完成了模仿光合作用收集燃料的实验。采用新型钴﹣磷催化剂，利用太阳能，将水分解成氢气和氧气，随后这些氢气将二氧化碳转化为有机物（C₃H₈O），用作燃料。下列有关模拟反应的说法正确的是（  ）

学习化学的重要方法是建构模型。下列有关模型不正确的是（  ）

分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（  ）

如图是a、b、c三种物质在水中的溶解度曲线（三种物质混合后溶解度不干扰，且它们不发生反应），下列有关叙述不正确的是（）

全国各地进行新农村建设，宽敞的马路两旁都装上了太阳能路灯。太阳能路灯 是利用太阳能进行照明的装置。太阳能路灯由太阳能电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯柱、微电脑控制器这五大部分组成。

如图是实验室中常见的一些装置，请回答下列问题：

 

小乐设计了如图所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

①当打开K₁、关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是（填字母）．a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；b．锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用I、Ⅲ装置制取二氧化碳并验证其有关性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入，在加入药品前，应首先检查装置的．

运用广泛的金属材料是钢铁，如图是冶炼生铁相关流程。请认真读图回答问题：

探究影响过氧化氢分解速率的影响因素。

（査阅资料）常温下，H₂O₂较稳定不易分解；CuSO₄溶液、FeCl₃溶液和红砖粉末等都能作为H₂O₂分解制取O₂的催化剂。

某校化学兴趣小组将Cu块加入到盛稀H₂SO₄溶液的试管中，Cu块不溶解，不发生化学反应。再向此试管中加入KNO₃溶液，发现Cu块逐渐溶解，有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色的气体，最后Cu块完全溶解，变成蓝色溶液。

（提出问题）Cu块与什么物质发生了化学反应，产生的气体是H₂吗？

小军同学认为产生的气体一定不是H₂ ， 你认为他作出此判断的合理理由是。

（查阅资料）他们通过查阅资料知道：NO是一种无色气体，与空气接触后生成红棕色的NO₂气体。请写出此气体颜色发生变化的化学方程式

（提出猜想）

猜想一：Cu块与KNO₃溶液发生了化学反应；猜想二：Cu块与K₂SO₄溶液发生了化学反应； 猜想三：Cu块与溶液发生了化学反应。

（设计实验）

实验步骤		实验现象	解释或结论
①将Cu块加入KNO3溶液中。		C块不溶解	说明猜想一是错误的
②将Cu块加入中		C块不溶解	说明猜想二是错误的
③将Cu块加入到稀HNO3溶液中		Cu块溶解，有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色的气体，溶液变成蓝色	说明猜想三是正确的

（实验结论）猜想三成立。请写出 Cu 块加入到稀 HNO₃ 溶液中发生反应的化学

方程式。

（讨论交流）实验结束后，同学们在一起进行交流。从复分解反应的角度分析，H₂SO₄和KNO₃填“能”或“不能”）发生化学反应。Cu块是如何与稀 HNO₃溶液发生化学反应的呢？他们带着这个问题去请教老师，老师告诉他们：H₂SO₄溶液解离出H+和SO₄^2- ， KNO₃溶液解离出，可以间接地看成有 HNO₃溶液。老师还告诉大家：Ag也能与稀HNO₃溶液反应。请写出将 Ag 粉加入到HCl和NaNO₃混合溶液中所产生的实验现象 。

实验室用100g8%的氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验，恰好完全反应时，消耗100g稀硫酸。求：反应后溶液中溶质的质量分数。