山东省临沂市蒙阴县2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试题

下列选项中，没有体现生物的特征的是（     ）

谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（    ）

下列说法正确的是（   ）

如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是（    ）

下列有关说法，错误的是（ ）

关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述,正确的是    （   ）

蒲草生活在水中。经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（    ）

下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（   ）

俗话说：“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于（     ）

如图为植物细胞生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（    ）

绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（　　）

下面是四位同学对绿色植物的主要类群等相关知识的理解，不正确的是（   ）

某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构，得出了以下结论，其中正确的是（    ）

下图是探究“ 大豆种子萌发的环境条件” 的实验装置。 下列叙述错误的是（    ）

如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是（　　）

图甲是菜豆种子萌发过程示意图， 图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X

为鲜重变化曲线， Y 为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（   ）

绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述，错误的是（     ）

下列农业生产采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（     ）

下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（．）

①合理设置株距②大棚增施有机肥③水淹及时排涝④大棚夜间增加 照明⑤中耕疏松土壤⑥花盆底部留孔

将蔬菜、水果放进冰箱冷藏能延长保鲜时间，主要原因是低温条件下（　　）

将一棵重约0.2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中，两年以后连根挖出，脱水后称重达11公斤，其增加的10余公重量主要来源于（    ）

生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，方法步骤如下图所示。该实验可以证明（   ）

①光合作用的场所是叶绿体    ②光合作用需要二氧化碳     ③光合作用需要光 

④光合作用释放氧气          ⑤光合作用能制造淀粉

如图，有关生物圈中的碳平衡，错误的是（    ）

如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是（    ）

精准扶贫工作开展以来，我市某地因地制宜发展绿色农业，种植大棚蔬菜，获得可观的经济效益。下图图示中，图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳（CO₂）浓度的变化曲线；图二中a、b、c、d为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。那么，叶肉细胞在图二中所示的生理状况能与图一中a点的生理状况相匹配的是（   ）

科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：

实验步骤

步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。

步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。

步骤3：求5次实验的平均值。

回答下列问题：

随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究学习活动。

探究学习一：兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：

如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答下列问题：

洋葱是生物实验中常用的材料。某同学想探究学习洋葱鳞片叶内表皮细胞结构，于是，按照实验的目的和要求，动手制作了临时装片，并用显微镜进行观察。请回答下列问题：

如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。 

尽管陆地生活对许多生物来说是有利的，但陆生生物也面临着 水生生物无须应对的各种挑战。长期以来，陆生植物通过不断进化逐渐适应了在缺水及其他不利环境因素下生存繁衍。陆生植物对陆地环境的适应性特征主要表现在以下方面，请回答：

达州市某现代化蔬菜大棚基地生产的番茄鲜嫩多汁深受消费者青睐。为了进一步增加产量，为农民创收，达州市农科所做了如下研究。如图依次为叶片进行的生理活动模式图、夏季晴朗的一天大棚内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的折线图、一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图。据图分析：