人教统编版（部编版）八年级下册道法第四单元第七课《尊重自由平等》同步试题（第2课时 自由平等的追求）

著名美国诗人卡尔·桑德堡说过，自由是令人迷惑的：人们占有它的时候，往往不知道有它；直到失去了，没有了，他们才知道它。珍视自由，我们应当（    ）

①想干什么，就干什么

②珍视自己的自由，不管他人的自由

③珍惜宪法和法律赋予我们的权利

④依法行使权利，遵守规则

生活中我们要想获得真正的自由必须（   ）

①知晓自己的权利，正确认识权利的价值  ②积极行使和维护自己的正当权利

③学法守法，树立法治意识  ④依法行使权利，不得超越法定的范围和界限

自由存在于每个人心中，男人和女人，一旦信仰之火熄灭，便没有什么可使它复活。一个不懂得珍视自由的人永远不可能真正呼吸到自由的空气。我们要珍视自由就要（    ）
①无所顾忌，张扬个性，自由自在     ②珍惜宪法和法律赋予的各项权利
③敢于打破陈规，敢于挑战法律权威 ④自觉守法，依法行使公民权利

在上天赐子我们的众多礼物中，自由是最美妙的一件。珍视自由，要求做到（    ）

①随心所欲地享受自由

②积极行使和维护自己的正当权利

③依法行使权利

④珍惜宪法和法律赋予我们的权利

孔子形容自己，是“七十而从心所欲，不逾矩”，到七十岁的时候，他已经修炼到了能够随心所欲地为人做事，然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内，不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。这说明珍视自由需要（    ）

2017年8月8日，四川九寨沟地震发生后，个别网民在网上散布谣言，谎报灾情，造成极坏影响，被当地公安机关依法查处。这警示我们（    ）

春节期间,北京市民收到了来自北京市委、市政府的短信提示:北京市委、市政府祝您新春愉快!并提示您:五环路内除夕至初一全天、初二至十五7时至24时可燃放烟花爆竹,其余时段禁放;为减少空气污染,请您少放或不放,遇空气重污染红色、橙色预警,全市禁止燃放。感谢支持与配合。对此理解正确的是（  ）

“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有（    ）

①尊重他人，平等待人

②换位思考，与人为善

③诚信做人，言而有信

④自尊自信，敢于竞争

平等是人类的美好梦想，也是社会主义核心价值观的价值取向。践行平等，我们应该（    ）

①反对特权

②平等对待他人的合法权利

③以权谋私，追逐一己之利

④敢于抵制不平等的行为

“向往平等，天经地义；追求平等，人性所至。”下列关于践行平等的说法正确的是（    ）

读下图《“贵命”教授》，某大学教授在病情稳定后拒绝从CCU转入普通病房，并对医生破口大骂。下列分析错误的是（    ）

任何犯了法的人都不能逍遥法外，谁都不能存一丝“刑不上大夫”、“刑不上人才”的侥幸。这体现了（ ）

①男女老幼，没有差别                  ②践行平等，反对特权

③违法犯罪，依法追究                  ④权利各异，义务平等

某市图书馆对所有读者开放，流浪者和拾荒者都可以进入图书馆读书。对此，人们有不同的看法。下列选项中不正确的是（   ）

漫画表明（  ）

智联招聘发布的报告显示，超过8成女性认为在就业中存在性别歧视，其中，超过2成女性认为在就业中性别歧视严重。此外，72%的受访者表示自己的直属领导为男性，只有28%的受访者表示直属领导为女性。这说明（    ）

①现实生活中仍存在不平等的现象

②公平是在比较中产生的

③无论如何努力都不能实现公平，我们应放弃对公平的追求

④构建公平的社会仍然任重道远

阅读下列材料，运用八年级《道德与法治》下册有关知识回答问题。

材料一：银行一般都设有老人、残疾人、孕妇优先的窗口，旨在保护和关爱弱势群体。

材料二：2018年9月10日召开的全国教育大会，要求把更多教育投入用到加强乡村师资队伍建设上，提出促进区域城乡教育和各级各类教育均衡发展，为推进教育公平提供有力支撑。

材料一：习近平总书记指出，“网络空间同现实社会一样，既要提自由，也要保持秩序”。有效地治理网络谣言和网络暴力，需要进一步完善相关法律法规，坚决划清谣言、诽谤与言论自由的界限

材料二：在2019年全国普遇高等学校招生考该即将举行之际，为切实维护公平公正考试环境，公安机关将会同国家统一考试有关主管部门，进一步深入开展涉考违法犯罪活动专项打击整治，努力营造公平公正的考试环境，切实维护各类全国纯一考试安全。

材料三：当有人反对乞丐和拾荒者进入图书馆时，馆长回答说:“我们无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。”自由平等观念是社会主义法治观念的重要成部分，社会主义法律体系正体现了公民的权利平等的受到法律保护。不能因为是乞丐或者拾荒者而剥夺了他们进入图书馆的权利。图书馆馆长的话恰好印证了他没有法律依据拒绝乞丐和拾荒者的进入，这正体现了自由平等的观念受到法律的严格保护，馆长有义务依照法律来执行。

在学习相关法律知识后，桂林市某中学部分同学组成了“生活有法”社会实践小组，用法律的视角观察、思考生活中的现象。下面是该小组的一些实践片段，请你参与其中：

孙中山曾说过：“一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自律，才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障，一个自由的国家必定是一个法治的国度。

平等，是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利，主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”，是通过平等的社会机制和价值引导，既保障公民个人享有平等的权利，也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。