①2H; ②2NH3; ③SO2; ④ ; ⑤Mg2+; ⑥2OH-; ⑦H2O;
右图是某化学反应的微观图,该化学反应的化学方程式可能是( )
右图是实验室制取气体的部分装置,下列说法错误的是( )
某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置(如右图),拉动铜丝,把布袋浸入醋酸后有气泡产生.则下面叙述错误的是( )
有元素化合价为+2价的A、B两种金属.取等质量的A、B与足量相同质量分数的盐酸反应时,产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示,错误的是( )
某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于 ,针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是( )
选项
事 实
解释
A
食盐是咸的,白糖是甜的
不同种物质的性质不同
B
CO2和N2都能使燃着的木条熄灭
一般都不支持燃烧
C
开坛十里香
分子在不断运动
D
25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中
氧分子的体积变小
①不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
②银的导电性强于铜
③镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
④铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题。
A. B. C. D. E. F.
小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序,做了以下两个实验.请分析实验,完成填空。
下图所示是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
①苯甲酸钠中碳元素与氧元素的最简质量比。
②28.8g苯甲酸钠中含有g的钠元素。
样品
第1份
第2份
第3份
第4份
第5份
取样品质量(g)
40.0
取稀硫酸质量(g)
30.0
60.0
90.0
120.0
150.0
产生气体质量(g)
0.3
m
0.9
1.0
n
按要求回答下列问题:
A﹣H都是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示.A、B均为黑色粉末;D、F均为红色固体,且D为单质;C能使澄清石灰水变浑浊.请回答:
在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。
实验① 实验② 实验③
【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。