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初中生物试卷库
安徽宿州埇桥区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试题
作者UID:7693066
日期: 2024-11-26
期末考试
单选题
地球上最大的生态系统是
A、 海洋生态系统
B、 湿地生态系统
C、 草原生态系统
D、 生物圈
萝卜长在土壤以上的部分是绿色的,而在土壤以下的部分是白色的,形成这种现象的原因是( )
A、 叶绿体只有在光下才能形成
B、 叶绿素只有在光下才能形成
C、 叶绿素的形成需要水分
D、 叶绿素的形成需要空气且水分充足
我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖里。进入地窖取物之前,人们往往把一盏灯用绳子吊入地窖内。这一做法的具体目的是( )
A、 测量地窖内二氧化碳的含量
B、 测量地窖内氧气的含量
C、 主要是为了照明
D、 测量地窖内一氧化碳的含量
“好种出好苗”,试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的( )
A、 胚
B、 胚乳
C、 种皮
D、 子叶
根的生长主要与下列哪组结构有关( )
A、 伸长区和成熟区
B、 分生区和成熟区
C、 伸长区
D、 分生区和伸长区
科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有绿色植物,其原因是海沟深处( )
A、 没有二氧化碳
B、 没有营养物质
C、 没有阳光
D、 水温太低
“小草依依,踏之何忍”,校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪,否则会造成土壤板结,影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A、 植物缺少无机盐,影响生长
B、 植物缺少水,影响光合作用
C、 土壤缺少氧气,影响根的呼吸
D、 影响了根毛对水分的吸收
小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( )
A、 光合作用
B、 蒸腾作用
C、 果实的生长发育
D、 秸秆的生长发育
把发芽的豌豆种子装入某容器里,其里面增加的气体是( )
A、 氧气
B、 二氧化碳
C、 氮气
D、 氧气和二氧化碳
在使用显微镜时,若发现视野中光线比较暗,则应改用( )
A、 大光圈、平面镜
B、 小光圈、平面镜
C、 大光圈、凹面镜
D、 小光圈、凹面镜
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,从细胞知识来看,引起枫叶颜色变化的物质存在于( )
A、 叶绿体
B、 细胞核
C、 液泡
D、 细胞壁
植物进行呼吸作用的主要场所是( )
A、 叶绿体
B、 线粒体
C、 细胞质
D、 细胞核
用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中的细胞数目最少的一台显微镜是( )
A、 目镜5×,物镜10×
B、 目镜10×,物镜10×
C、 目镜10×,物镜40×
D、 目镜15×,物镜40×
玉米和狗比较,在结构层次上不同的是玉米没有( )
A、 器官
B、 组织
C、 细胞
D、 系统
从组织的分类来说,人体内的骨属于( )
A、 上皮组织
B、 结缔组织
C、 神经组织
D、 肌肉组织
设计对照试验时,应遵循的原则是( )
A、 所有变量都不同
B、 所有变量都相同
C、 除实验变量外,其他变量都相同
D、 除实验变量外,其他变量都不同
显微镜的视野中,物像在左上方时只有轻轻的向哪儿推动玻片标本,才能使物像移动到视野中央( )
A、 左下方
B、 左上方
C、 右上方
D、 右下方
新疆哈密瓜地区,昼夜温差大,所产的哈密瓜很甜,主要原因( )
A、 光合作用和呼吸作用很旺盛,合成有机物多
B、 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用弱,积累的糖分多
C、 光合作用弱,呼吸作用旺盛,消耗有机物少
D、 光合作用和呼吸作用都弱,积累的糖分多
植物的光合作用产生了( )
A、 淀粉和无机盐
B、 氧气和有机物
C、 二氧化碳和淀粉
D、 二氧化碳和水
把生长健壮的树枝,剥去一圈树皮,露出木质部,一段时间以后,伤口上方会形成瘤状物,这个现象说明( )
A、 水和无机盐通过筛管由上向下运输
B、 有机物通过导管由上向下运输
C、 有机物通过筛管由上向下运输
D、 水和无机盐通过导管由导管由上向下运输
一朵桃花的结构中与果实和种子形成有直接关系的结构是( )。
A、 花萼
B、 花瓣
C、 雌蕊和雄蕊
D、 花托
我们吃的面粉,主要来自小麦种子的哪部分( )
A、 种皮
B、 胚
C、 胚乳
D、 子叶
在观察人口腔上皮细胞时先往载玻片滴一点( )
A、 清水
B、 生理盐水
C、 温开水
D、 糖水
生活中,我们习惯上称之为种子其实是果实的是( )
A、 西瓜种子
B、 玉米种子
C、 蚕豆种子
D、 花生种子
俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了( )
A、 环境能影响生物的生存
B、 生物能适应一定的环境
C、 生物能影响环境
D、 生物与环境可以相互影响
新添加的题型
下图是种子萌发条件的探究实验示意图,实验结果只有③中的种子萌发,另外三个装置中的种子都没有萌发,据此回答下列问题:
判断题
绿色开花植物任何时期都有根、茎、叶、花、果实、和种子六大器官。
我国每年3月12日为植树节。
导管分子和筛管分子都是死细胞。
每一朵花都有雄蕊和雌蕊。( )
分类单位从大到小的排列顺序是:门、界、纲、目、科、属种.( )
动物能对外界刺激作出反应,植物却不能。
“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语揭示了动物之间捕食与被捕食的关系。( )
竹节虫静止于树上时像一段树枝,这是竹节虫对其生活环境的一种适应。
( )
作出假设是实验研究的一个重要环节,它是对问题作出各种尝试性解释.( )
光合作用的实质是制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量.( )
填空
生物多样性包括
、
、
。过去200多年中,生物学家已发现命名和记录了200多万种生物。
动物细胞分裂时,先是一个
分裂为两个
;然后,细胞中央部分的
从四周逐渐地向内凹陷,最终使
一分为二,每份都含有一个细胞核。这样一个细胞分裂成为两个新细胞。
动物细胞的基本结构包括
、
、
其中植物细胞比动物细胞多了
、
、
。
根是植物吸收
和
的主要器官,根毛是位于根尖
区,是具有吸收功能的重要结构。
和
,标志着植物体进入营养器官生长的阶段。
生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别,但是它们有共同特征,即有新陈代谢以及在此基础上生物才有的
、
和
等生命活动.
影响生物形态,生理和分布的各种因素叫做
,它可分为
和
两类。
吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于营养组织,吃剩下的瓜皮属于
组织,西瓜瓤内的“筋络”属于
组织。
综合题
图是叶横切的结构示意图,据图回答:
这是证明光合作用制造淀粉的实验 ,回答相关问题
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【导学案】北师大版生物学七上3.4.6植物在生物圈中的作用
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【核心素养】北师大版生物学七上《种子萌发形成幼苗》分层练习(2)
【核心素养】北师大版生物学七上《生殖器官的生长》分层练习
【核心素养】北师大版生物学七上《种子萌发形成幼苗》分层练习(1)
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