人教版初中物理九年级全册第十三章 第三节比热容 同步训练

已知水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是（   ）

用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，忽略热量的散失，其温度随时间变化的规律如图所示，由图可以看出（   ）

由c= ，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（   ）

水具有比热容大的特点，下列如图的现象中与此特点无关的是（   ）

有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低了t℃；把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了t℃，则甲球比热容c_甲和乙球比热容c_乙 ， 大小的关系是（  ）

骄阳下的露天泳池边，水泥砂石地热得烫脚，而泳池里的水却凉凉的．这主要是因为（   ）

关于物质的比热容，下列说法中正确的是（   ）

关于物质的比热容，下列说法中正确的是（   ）

下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（   ）

两个质想不同的金属块，发出相同热量，降低相同温度，则（   ）

如图在探究“不同物质的吸热能力”的实验时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油．关于实验，下列说法正确的是（   ）

水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（   ）

小红根据如表提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中正确的是 （   ）

物质	比热容[J⋅（kg⋅℃）﹣1]	物质	比热容[J⋅（kg⋅℃）﹣1]
冰	2.1×103	水	4.2×103
砂石	0.92×103	酒精	2.4×103
铝	0.88×103	煤油	2.1×103
铜	0.39×103	水银	0.14×103

某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到如下数据，请分析实验数据，回答下列问题：

液体	实验次数	液体质量/g	液体初温/℃	液体末温/℃	温度变化/℃	通电时间/min
水	1	100	20	38		4
	2	100	20	56	36	8
煤油	3	100	20	29	9	1
	4	100	20	56	36	4

如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．

用如图所示的两个相同装置，同时给质量相同的水和铁砂加热，升温较慢的物质是，因为它的较大．

在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的．这是因为的比热容较大，当沙子和水同时接受相同的阳光照射时，的温度升高得更快的缘故．

2017年5月18日，我国在南海海域“可燃冰”试采成功，“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的很大．以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧出的热量为J．（q_煤气=4.2×10⁷J/kg）

某同学用如图所示的实验装置，比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点．将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头与水和食用油良好接触，将温度传感器与计算机相连，计算机上显示的实验图线如图乙所示．

由图乙可知：水沸腾时吸热，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）；加热2min水吸收的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量；食用油的比热容为J/（kg•℃）．

汽车发动机用水做冷却剂，这是利用了水的比热容的性质，一杯水倒出一半后，剩下水的比热容（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

炎炎烈日下，松花江边的沙子热得烫脚，而江水却很清凉．这是为什么？