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陕西省西安市2019-2020学年四年级上学期科学期末考试试题
作者UID:7125502
日期: 2024-11-23
期末考试
选择题(每空2分共60分)
空气( )质量。
A、 没有
B、 有
C、 不确定有
加工食品中漂亮的颜色是( )
A、 色素
B、 维生素
C、 纤维素
停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是因为( )
A、 产生的错觉
B、 锣的振动还在继续
C、 声音传递慢
绝大多数物体受热时,体积会膨胀;受冷时,体积会收缩,这种现象叫做( )
A、 热缩冷涨
B、 膨胀
C、 热胀冷缩
用嘴对着空瓶口吹气发出的声音是由( )振动产生的
A、 空气
B、 嘴
C、 瓶子
空气的冷热差异,造成了空气的流动就形成了( )
A、 雪
B、 风
C、 冷热
东汉时期,人们利用热空气的原理制成了( )
A、 锯子
B、 指南针
C、 孔明灯
暖气的热量是通过水来传递的,我们把这种传递方式称为( )。
A、 传导
B、 对流
C、 辐射
一杯热水的降温规律是( )
A、 均匀下降
B、 先快后慢
C、 先慢后快
男高音和男低音是( )不同的表现。
A、 高低
B、 音调
C、 音量
温度计利用了( )的热胀冷缩原理。
A、 固体
B、 液体
C、 气体
下面的饮食方式正确的是( )
A、 肯德基的鸡腿超级好吃,我要天天吃
B、 同学嫌我胖,现在开始我只吃菜不吃肉
C、 没有一种食物含有人体所需全部营养,所以我不可以偏食、挑食
声音在( )中传递的速度快。
A、 水
B、 空气
C、 钢铁
如果在食物上滴碘酒,食物变成深蓝色,说明该食物中含有( )
A、 淀粉
B、 脂肪
C、 蛋白质
下列食物中主要含有维生素的是( )
A、 青菜
B、 虾
C、 米饭
消化道是用( )的方式使食物前进的
A、 食物重力下落
B、 蠕动
C、 流动
购买加工食品时要注意看( )和保质期
A、 生产日期
B、 产地
C、 重量
下列气体中能使澄清石灰水变浑浊的是( )
A、 氧气
B、 氮气
C、 二氧化碳
为了保证人体不缺营养,应该( )
A、 缺什么吃什么
B、 饮食多样化
C、 多吃含有维生素的食物
噪音是听起来不舒服的声音,和废气、废水一样,已被列为主要的环境污染之一。针对噪音,我们应该( )
A、 不用去理会
B、 远离噪音源头,保护自己的听力
C、 制造更大的噪音予以报复
下面温度计的正确读数是( )
A、 -11℃
B、 -6℃
C、 -4℃
人的身体里有一个近7米长的消化系统,不同的消化器官分工协作,共同完成食物在我们身体里的旅行,表达错误的是( )
A、 口腔是消化系统中第一个器官,牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物
B、 小肠是消化食物和吸收养分的主要器官
C、 大肠是消化系统中最后一个器官,主要吸收食物残渣中的水分
排序和分类是整理资料的常用方法,下面描述不正确的是( )
A、 可以用找相同点的方法分类
B、 瑞典生物学家林奈设计了“双名法”给生物分类,这种分类的原则现在应用到了我们的名字,“姓”代表家族,“名”是自己独有
C、 分类标准不同,分得结果不一样,太麻烦,不建议
2018年世界卫生组织(WHO)公布的数据显示,每10人中就有9人呼吸含有高浓度污染物的空气。每年因环境(室外)和室内空气污染造成的死亡数达700万人,所以,干净的空气对我们十分重要,因此我们要( )。
A、 外出时乘坐私家车出行
B、 植树造林,为地球添绿色
C、 在雾霾天气里出去玩耍
下列那种说法正确( )
A、 科学课不仅教会我们科学知识,也教给我们科学方法
B、 科学课没有语、数、英课时多,所以不重要
C、 科学学习就应该在科学课上完成
把具有相同或相似特征的事物组合在一起,这种整理信息的方式叫( )
A、 排序
B、 分类
C、 解释
保持我们身体体温的主要营养成分是( ),富含这种营养成分的食物不可以多吃。
A、 蛋白质
B、 脂肪
C、 碳水化合物
在探究“一杯热水的降温规律”实验时,我认为( )
A、 自己一个人完成实验就没人打扰了
B、 温度计手持时累而且抖,可以挂在铁架台上
C、 水温可以一直降下去
水蒸气遇冷后,从气态变成液态,这种现象叫( )
A、 凝固
B、 凝结
C、 蒸发
听小骨是人体最小的骨头,其主要作用是( )
A、 传递振动
B、 传递声波
C、 支撑
探究题(共2小题,计20分)
小新想知道空气中有哪些成分,他做了以下实验:
小刚利用图中装置,做了以下实验:
科学态度
2019年4月4日,据郑州晚报,一黑作坊的五香牙签肉掉地上狗都不吃,冷库里颜色发黑的病死猪肉、鸡肉血污流淌……食品安全事件再一次敲打着我们的神经,我们无法避免社会上一些食品安全问题,但是我们能够有效避免不安全因素,请你说一说,我们应该怎样注意食品安全?
环境与技术
一个学期以来,你已经学到了很多科学知识,请你用学到的知识分析一下,冰箱后面的散热板运用了哪些方法来加快散热速度。
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