如图，是网球运动员击球的瞬间。球拍和球的变化体现了力既可以使物体的 发生改变，又可以使物体的发生改变。
滑板车深受青少年的喜爱，如图所示，小明正“驾驶”滑板车向前滑行。图中小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是。当小明蹬一下地后双脚离地，滑板车由于向前滑行一段距离。
瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了增大摩擦，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力（变大/变小/不变）。在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔，如图所示，越深的孔水流得越远，该现象说明。
一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．
如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=N．
如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pApB ， 容器对桌面的压强pA′pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度。接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做。
如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1 ， 向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
如图，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1 ， 瓶底受到水的压强为p2。倒立时瓶对桌面的压强为p3 ， 瓶盖受到水的压强为p4 ， 则（ ）
关于以下现象，说法正确的是：（ ）
观察比较小汽车和大卡车的轮子，可以发现大卡车的轮子比较多，用物理知识解释其中的原因是什么？观察小汽车的外形，比较小汽车在高速行驶与静止时，什么时候对地面的压力较小？为什么？
如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2 ， 鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg，（g取10N/kg）；请计算：
在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验。
如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：
在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，使木块在弹簧测力计的拉力作用下做运动，利用原理，即滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力。
比较两图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
用小车探究二力平衡的条件，实验装置如图所示，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。当小车平衡时，小华将小车转过一个角度，松手时小车（选填“能”或“不能”）平衡。
如图“估测大气压的值”这一实验应用的原理是，在测量F这一物理量时，把注射器活塞推至底端是为了，在测量S这一物理量时，首先要读出注射器的容积V，再用刻度尺测出的长度L，即可求出受力面积S=，这里的S是指图中（A或B）的面积，在活塞和注射器之间抹凡士林的目的是：。
