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初中生物人教版七年级下册第六章 人体生命活动的调节 章末检测
作者UID:7693066
日期: 2024-11-21
单元试卷
单选题
下列关于眼睛的使用和保护的叙述中,错误的是( )
A、 不能在摇晃的车船上阅读书籍
B、 连续用眼一小时后,休息一下,远眺几分钟
C、 近视眼可以佩戴凸透镜加以矫正
D、 经常检查视力和坚持做眼保健操,有利于预防近视
请结合眼球的结构示意图,指出下列叙述中的错误( )
A、 结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
B、 若结构2过度变凸,则不易看清近处物体
C、 结构4能将物像刺激转变为神经冲动
D、 结构2在成像过程中相当于凸透镜
眼、耳是人体重要的感觉器官,能感知外界刺激,下列有关眼、耳的叙述正确的是( )
A、 外界光线进人眼球的途径为:角膜→玻璃体→晶状体
B、 因瞳孔大小可以调节,所以人可以看清远近不同的物体
C、 遇到巨大声响时,可迅速张嘴,或闭嘴、堵耳,以保护鼓膜
D、 声波引起振动,在内耳中传导顺序为:鼓膜→听小骨→耳蜗
下列关于感觉器官的叙述中错误的是( )
A、 眼球内能够形成视觉
B、 舌能够分辨酸、甜、苦、咸
C、 鼻腔上端粘膜有对气味十分敏感的细胞
D、 皮肤能感受外界冷、热、痛、触、压等刺激
当人喝醉酒时,会表现出呼吸急促、走路不稳、语无伦次的现象,调节此系列反应的相应的中枢分别位于( )
A、 脑干、小脑、大脑
B、 小脑、大脑、脑干
C、 小脑、脑干、大脑
D、 大脑、小脑、脑干
如图是神经元的结构模式图,下列叙述中正确的是( )
A、 ②是细胞体,④是树突
B、 兴奋或神经冲动只能由③传导
C、 该图可表示一个完整的反射弧
D、 神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位
某人抱着侥幸心理酒后驾车,在十字路口遇到红灯,因刹车太慢,导致了交通事故。下列有关叙述不正确的是( )
A、 酒驾时人反应慢、动作不协调,是因为酒精影响了大脑、小脑的功能
B、 看到红灯后刹车是一种反射
C、 要看清远处的交通标志需要调节晶状体的曲度
D、 红灯光线进入眼球后,在视网膜上形成视觉
既能分泌消化液,又能分泌激素的腺体是( )
A、 性腺
B、 垂体
C、 脾
D、 胰
下列关于神经系统结构和功能叙述正确的是( )
A、 中枢神经系统由脑、脊髓以及它们发出神经组成
B、 神经系统结构和功能的基本单位是神经纤维
C、 神经元的细胞体都分布在中枢神经系统中
D、 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧
下列哪项属于人类特有的反射活动( )
A、 一朝被蛇咬,十年怕井绳
B、 摸到烫的杯子,手立即回缩
C、 看到好吃的东西,忍不住流口水
D、 听到好朋友说囧事,忍不住笑出声来
有些汽车在倒车时,会发出倒车提示音。路人听见提示音后,可以及时躲避汽车,避免出现交通安全事故。下列叙述正确的是( )
A、 该反射活动的神经中枢位于脊髓
B、 对声音敏感的细胞位于中耳的鼓膜上
C、 听到倒车提示音进行躲避属于简单反射
D、 这种反射使人体更好地适应外界环境
人体能分泌激素调节生命活动,下列有关说法不正确的是( )
A、 性激素能够维持男女第二性征
B、 胰岛素不仅可以降低血糖还能消化小肠中的食物
C、 人的饮食中长期缺碘易患地方性甲状腺肿
D、 人在感动时爱流泪是神经调节和激素调节共同作用的结果
下列有关人体及动物生命活动调节的叙述,错误的是( )
A、 饭后随着糖类的消化吸收,胰岛素的分泌量随之增加
B、 如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素,会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间
C、 人体在应急反应时,肾上腺素的分泌会增加,此时可不进行神经调节
D、 体操运动员能做许多复杂精准的动作,说明他们的小脑比普通人发达
如图是人体的内分泌器官模式图。下列说法正确的是( )
A、 ①分泌的激素可以促进人体的第二性征
B、 ②的分泌物可通过导管进入腺体内的毛细血管
C、 ⑤所分泌的激素能促进人体的生长发育
D、 处于青春期的男孩和女孩出现心理和身体变化的主要因素是⑥产生了分泌物并且发挥了作用
如图是人体进食前后血糖浓度曲线图。曲线从d点到e点血糖浓度下降到正常含量的过程中,人体发挥主要作用的器官和激素分别是( )
A、 肝脏 胰液
B、 胆囊 胰岛素
C、 胰腺 胰岛素
D、 胆囊 胰液
填空题
连线题:将下列疾病或者现象与对应的原因用线连接起来
侏儒症
A幼年时甲状腺激素分泌不足
呆小症
B幼年时生长激素分泌不足
地方性甲状腺肿
C胰岛素分泌不足
糖尿病
D成年时甲状腺激素分泌不足
惊吓
E肾上腺素等分泌增加
综合题
人生活在复杂多变的环境中,当环境发生变化时,我们的身体会作出相应的反应。请结合小华乘坐公交车的经历,利用所学知识,回答问题:
下图是人的耳和脑的示意图,请分析回答:
下图2是神经系统控制尿液排出的结构示意图,图中箭头表示兴奋的传导方向,请据图分析回答:
我们几乎不停地被各种声音、气味、景象、味道等刺激所“轰炸”,神经系统使这些刺激对人体产生意义,并使人体对这些刺激产生反应, 以更好地保护自己。脑是神经系统的重要组成部分,如图一展示了人脑的主要分区。请回答:
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;②A组每天饲喂5 g饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5 g饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同; ③记录蝌蚪生长发育的情况。
实验结果如下表所示,请据表回答。
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