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部编版六年级下册语文期中教学效果评估试题

作者UID:7189882
日期: 2024-11-23
期中考试
积累运用
口语交际。

    近日,六年级一班的奋发向上小组正在共读动物小说《狼王梦》。小组成员开展了一次线上交流,他们交流的话题是“你眼中的紫岚!”

    吉祥说:“我眼中的紫岚是一位非常伟大的母亲,她为了实现她和丈夫黑桑共同的梦,在黑仔、蓝魂儿相继死去后,她没有灰心,苦心培养双毛,哪怕自己被双毛咬伤,心里仍然是庆幸的,读到原文中‘紫岚惊叫一声,想闪开,已经来不及了。它怎么说也是一匹母狼,体态娇小,力气有限,动起真格来,哪里会是双毛的对手;双毛到底是身强力壮的公狼啊。紫岚只觉得腹部被两只强有力的狼爪猛地一击,整个身体腾空而起,身不由已地在空中翻了个跟头,跌落到地缝的另一端。地缝里布满了棱角分明的岩石,沟坎纵横凸凹不平,紫岚落地时,一只前腿刚巧被卡在石缝里,只听得咔嚓一声脆响,腿骨被折断了,疼得钻心。’的句子,我特别心酸,也由衷的佩服紫岚。”

    如意打断吉祥的话说:“我不同意你的看法,我不喜欢紫岚,她太自私,为了自己的梦想,不顾孩子的感受。我讨厌她!”

    富贵说:“我认为紫岚是可悲的,她一生都没能完成自己的梦想,生活的很苦,这没有必要,为了一个执念,葬送了自己的一辈子,所以我认为她是可悲的。”

    你认为三位同学谁说的好?为什么?

阅读感悟
课外阅读,我能行!

梦结束的地方

    有人做过统计,迄今为止,大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶,也大约有500人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个数字属实与否,都不折不扣地表明:攀登珠峰生死系于一线,代价极其残酷。

    因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后,笔者走进他独居的家,目睹的是一个痴迷的登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画,挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚姻,离开了心爱的女儿,甚至为此失去了宝贵的生命。

    无限风光,唯有触天者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰。我问他,那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊心动魄吧?如宝石般闪烁的繁星,广袤深邃的天宇,还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!这一定非常浪漫。朋友却一本正经地摇头:“完全不是这样,冰天雪地的山头能有什么吸引力?天幕,繁星,晶莹的冰雪,那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫,狂暴的风裹着彻骨严寒,满眼白茫茫的,就这些。”

    真就这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么还要登山呢?不要命似的登那么高的山,想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:“那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了,就像做了一个痛苦而漫长的梦.我终于可以释怀。”

    那是个梦结束的地方,高耸入云。这梦牵扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山.赴汤蹈火。_________那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,_________在书本里,_________充满了诱惑。

    明白了吗?生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,

习作展示,真情表达。
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