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河北省保定市蠡县2020年中考化学模拟试题

作者UID:7125502
日期: 2024-11-07
中考模拟
选择题
我们东北人喜欢的一道炖菜是“大丰收”，里面有豆角、土豆、玉米、猪排骨，以上食品中富含蛋白质和维生素的是（   ）

A、 豆角和土豆
B、 玉米和猪排骨
C、 猪排骨和豆角
D、 土豆、豆角、玉米
下列物质不属于溶液的是（）
A、 生理盐水
B、 消毒酒精
C、 液氧
D、 碘酒
下图所示的实验操作中，正确的是（    ）
A、 读取液体体积
B、 取用固体药品
C、 稀释浓硫酸
D、 测溶液pH
下列关于溶液的说法正确的是（  ）
A、 溶液一定是无色透明的
B、 溶液一定是混合物
C、 稀溶液一定是不饱和溶液
D、 均一、稳定的液体一定是溶液
下列物质的名称、俗称、化学式对应不一致的是（    ）
A、 碳酸钠—纯碱—Na2CO3
B、 氢氧化钠—苛性钠—NaOH
C、 碳酸氢钠—小苏打—NaHCO3
D、 氢氧化钙—生石灰—Ca（OH） 2
被蚊虫叮咬后，蚊虫分泌出蚁酸使皮肤痛痒，涂抹碱性物质能减轻痛痒。被蚊虫叮咬后，为减轻痛痒，宜涂抹的物质是（   ）

选项

A

B

C

D

常见物质

葡萄汁

牛奶

苹果汁

牙膏

pH

3.5 —4.5

6.3—6.6

3.0

9.0
A、 A   
B、 B   
C、 C   
D、 D
某校九年级（5）班教室里一盆茉莉花叶片变黄，显出病态。同学们提出下列猜想中不成立的是（   ）
A、 土壤中缺少氮肥
B、 土壤的酸碱度不适宜
C、 教室里二氧化碳含量过大
D、 教室里缺少阳光照射
下列选项符合图示从属关系的是（    ）

A

B

C

D

X

金属

溶液

纯净物

合成纤维

Y

单质

乳浊液

化合物

涤纶
A、 A  
B、 B  
C、 C  
D、 D
海水、河水或湖水中，都溶解了一定量的氧气，但养鱼池中常常由于鱼多而缺氧，因此 要设法增加水中的氧气含量。下列做法不能增加水中氧气含量的是（   ）
A、 增加日晒
B、 把水搅动起来
C、 把水喷向空中
D、 向养鱼池中通入空气或者氧气
化学与人类生产、生活和社会可持续发展密切相关，下列说法中不正确的是（   ）
A、 碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失
B、 维生素对人体有调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的重要作用
C、 用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，实现“碳”的循环利用，同时减少“白色污染”
D、 用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉
如图，往烧杯中加入一定量的某固体，会引起试管内白磷燃烧，该固体可能是（   ）

A、 氢氧化钠
B、 硝酸铵
C、 氯化钠
D、 碳酸钙
下列物质露置于空气中，质量会减小的是（   ）
A、 浓硫酸   
B、 浓盐酸   
C、 氢氧化钠   
D、 氯化钠
向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加入KNO3晶体，下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是（  ）

A、
B、
C、
D、
下列说法中不正确的是（   ）
A、 通过灼烧闻气味可以鉴别羊毛和蚕丝
B、 淀粉、蛋白质都属于有机物
C、 通过装有浓硫酸的洗气瓶可以干燥二氧化碳
D、 酸碱盐溶液能导电原因是溶液中有自由移动的离子
规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是（   ）
A、  称氯化钠   
B、  量水   
C、  溶解   
D、  装瓶
中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是（   ）
A、 用熟石灰改良酸性土壤
B、 服用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
C、 用盐酸除铁锈
D、 用硫酸处理印染厂含碱废水
是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（  ）

A、 t1℃时，甲与丙两种物质的饱和溶液中溶质质量相同
B、 乙中混有少量甲时，应采用降温结晶的方法提纯乙
C、 t2℃时，30g 甲能溶解于 50g 水中形成 80g 溶液
D、 t2℃时，甲、乙、丙的饱和溶液降温到 t1℃时，其溶质质量分数大小为：乙＞甲＞丙
A，B，C，D 四个烧杯中分别盛有相等质量的水，在温度相同的条件下，向四个烧杯中分别加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物质，充分溶解后观察到如图所示的现象。下列说法正确的是（    ）

A、 烧杯A中盛的一定是饱和溶液，C中盛的一定不是饱和溶液
B、 烧杯C中盛的可能是饱和溶液，D中盛的一定是不饱和溶液
C、 若固体是 KNO3 ， 对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热，随着温度升高，先变成不饱和溶液的是A
D、 在一定温度下，往A、B中加入相同质量的水，B 中固体刚好溶解，A 中固体也能全部溶解
烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的pH变化如图所示。则符合该变化的一组物质是（ ）

x

y

A

NaOH溶液

稀HCl（过量）

B

Ca（OH）2

CO2（适量）

C

稀H2SO4

Ba（NO3）2溶液

D

稀HCl

H2O

A、 A  
B、 B  
C、 C  
D、 D
下列实验方案能达到实验目的的是（    ）

选项

实验目的

实验方案

A

区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液

取样，加入无色酚酞溶液

B

检验氯化钙溶液中含有稀盐酸

取样，加入适量的碳酸钙

C

除去氯化铜溶液中的氯化锌

加入过量的锌，过滤

D

证明氢氧化钠已部分变质

取样，加入少量的稀盐酸
A、 A  
B、 B  
C、 C  
D、 D
非选择题
“舌尖上的化学” ，化学就在我们身边，以下是厨房中一些实物图。


海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐。
如图是包含物质A，B，C，D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生反应。

A，B，C是初中化学常见的不同类别的物质，它们之间有如图转化关系，“﹣”表示两种物质相互反应，“→”表示由反应物转化到生成物．A是人体胃液中含有的酸，B为现在年产量最多的金属．回答下列问题：

在2019年九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“。他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论。

将适量二氧化碳通入100g氢氧化钠溶液中，恰好完全反应后，得到108.8g碳酸钠溶液。请计算：
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