2020年浙江省中考语文真题分类汇编专题08：名著导读

《 水浒传 》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。

人物	故事	酒与故事的关联	探究发现
①	大闹五台山	酒令好汉狂	通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用： （1） （2）
杨志	②	酒误好汉差
武松	景阳冈打虎	③
④	浔阳楼吟反诗	酒添好汉愁

①    ②    ③    ④    （1）    （2）   

法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容，谈谈你对这句话的理解。

A.祥子（《骆驼祥子》）  B.尼摩船长（《海底两万里》）C.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

我选（  ），

假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。

白龙马（《西游记》）        简·爱（《简·爱》）

孙少平（《平凡的世界》）      格列佛（《格列佛游记》）

根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。

①《世说新语》          ②《西游记》

③《镜花缘》          ④《儒林外史》

A.乃秉持公心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。

B.罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占会书什七。

C.事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。

D.虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。

读完《儒林外史》后，小瓯在钉钉群留言，请你回复。

根据你的名著阅读积累，完成问题。

祥子因不喜欢虎妞而离开，不久又回来了；简·爱因得知罗切斯特的妻子还活着而选择离开，但最终又回到他身边。他们的“回来”分别刻画了怎样的人物形象？请结合小说内容简要分析。

李卓吾评点《西游记》：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西行之路也是孙悟空的修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。

A.被拒绝：索宝水晶宫——三借芭蕉扇

B.被误解：三打白骨精——真假美猴王

阅读下面文字，完成问题。

小说中人物的“义举”往往给读者留下深刻的印象，请写出下列回目中“义”的相关情节。并从中分析猪八戒和关云长的不同形象。

根据名著内容填空。

    在我们读过的名著里，父亲教育孩子的方式各不相同。在其《》中一位苦心孤诣的父亲通过上百封书信对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导；在鲁迅的《朝花夕拾》中，“我”正欢呼雀跃的准备去看五猖会，父亲却突然要求“我”（填事件），让“我”失去了看戏的兴致。

小说常采用第一人称或第三人称的叙述角度。请说说下面两部小说所采用的叙事角度。并结合故事内容分析这两种叙事角度各有什么好处？

《骆驼祥子》《呼兰河传》。

九（1）班进行了名著阅读问卷调查，发现喜欢非文学作品的人数较少。为吸引更多的同学去阅读，请从下列作品中任选一部，写一则简短的推荐语。

A.《傅雷家书》

B.《给青年的十二封信》

C.《昆虫记》

D.《寂静的春天》

从下列选项中任选一个，分析作品中矛盾冲突对刻画人物的作用。

A.梁生宝《创业史》）

B.孙少平（《平凡的世界》）

C.简·爱（《简·爱》）

D.祥子（《骆驼祥子》）

学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。

任务要求	阅读成果
任务一 知经典情节 丰文学常识	我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传》中有“宋江三败高太尉”“①”等故事，《西游记》中有“孙行者三调芭蕉”“②”等故事。
任务二 会阅读方法 增阅读实效	周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。 （节选自《儒林外史》第三回） ③阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术，请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。
任务三 悟名著内涵 强阅读素养	④请仔细阅读下列问题，任选一题作答 有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？简要陈述你的观点和理由。 《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的，但鲁智深上梁山并非出于他人迫害而无路可走，这如何理解？