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高中生物人教版新课标必修一1.2细胞的多样性和统一性(1) 同步训练
作者UID:10366059
日期: 2024-11-21
同步测试
单选题
用显微镜观察中文“温州”,看到的物像是( )
A、
B、
C、
D、
生物实验中常用普通光学显微镜 ,试回答:一个细小物体如被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该物体 ( )
A、 体积
B、 表面积
C、 像面积
D、 长度或宽度
使用显微镜让镜筒下降时,眼睛应注视的部位是( )
A、 目镜
B、 物镜与标本的距离
C、 镜筒
D、 反光镜
用显微镜镜检人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图所示。为进一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央,则装片的移动方向应是 ( )
A、 向右上方
B、 向左上方
C、 向右下方
D、 向左下方
用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是( )
A、 将物镜对准通光孔
B、 先用高倍镜,后用低倍镜观察
C、 移动装片可确定污物在物镜上
D、 使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调节
下列光学显微镜的使用操作与可能的实验结果不符的是( )
A、 转动反光镜——视野变得更加明亮
B、 转动转换器——改变物镜放大倍数
C、 转动细准焦螺旋——升降显微镜镜臂
D、 向右上方移动装片——右上方的物象移至视野中央
显微镜的结构中,与调节视野亮度有关的是( )
A、 反光镜与光圈
B、 光圈与通光孔
C、 目镜与物镜
D、 反光镜与粗(细)准焦螺旋
①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光源 ④转动转换器 ⑤移动玻片
A、 ①→②→③→④
B、 ③→①→②
C、 ⑤→④→③→②
D、 ④→⑤→①→②
在观察和测量保卫细胞长度的实验中,图是细胞在10×10显微镜放大倍数下的实验图像,下列相关叙述正确的是( )
A、 测量图中保卫细胞需要转动物镜
B、 图中用于直接测量的测微尺是物镜测微尺
C、 细胞实际长度=测得格数×每小格所表示的长度
D、 目镜测微尺每小格所表示的长度与放大倍数无关
显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在显微镜的视野中能看到一行8个细胞,若目镜不变,物镜换成40×时,则可推算在视野范围内将看到的细胞数目为( )
A、 2个
B、 4个
C、 16个
D、 32个
用一台光学显微镜前后观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,观察结果如下图所示。其中视野最暗的是( )
A、
B、
C、
D、
某位同学使用光学显微镜观察切片,当用低倍镜看清楚后,转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体.下面对可能的原因的叙述中错误的是( )
A、 被观察的物体未处于视野的中央
B、 切片倒置,盖玻片位于载玻片的下方
C、 转换高倍镜时未更换目镜镜头
D、 以上情况有两种是可能的
某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细调节器时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于( )
A、 反光镜未调节好
B、 标本切得厚薄不均匀
C、 细准焦螺旋未调节好
D、 显微镜物镜损坏
在光照明亮的实验室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞内容物。为便于观察,此时就( )
A、 改用凹面反光镜、放大光圈
B、 改用凹面反光镜、缩小光圈
C、 改用平面反光镜、放大光圈
D、 改用平面反光镜、缩小光圈
图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图,视野中的叶绿体位于液泡的右下方,细胞质环流的方向为逆时针,则实际上,黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为( )
A、 叶绿体位于液泡的右下方,细胞质环流的方向为顺时针
B、 叶绿体位于液泡的左上方,细胞质环流的方向为逆时针
C、 叶绿体位于液泡的右上方,细胞质环流的方向为逆时针
D、 叶绿体位于液泡的左下方,细胞质环流的方向为顺时针
如图所示,显微镜观察时,物镜由乙换成甲,调焦清晰后,下列叙述 正确的是( )
A、 视野变暗
B、 原来在视野中的物像消失
C、 物像变大
D、 视野中细胞数目变多
下图是正在观察某种细胞时使用的一些光学显微镜的镜头,有关说法错误的是( )
A、 1、2、3是目镜,4、5、6是物镜
B、 按1-2-3顺序,放大倍数依次变小
C、 由6转换成4后,可调节细准焦螺旋
D、 1与6组合观察到的细胞数目最多
综合题
光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题:
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