浙教版科学 九年级上 第一章 第3节 常见的酸

下列有关酸的叙述中正确的是（    ）

盐酸是初中阶段的三大强酸之一，是较为常见的酸溶液，下列关于盐酸的叙述中，正确的是（ ）

盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H⁺ ， 故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是（ ）

稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是（  ）

为了研究稀硫酸的性质，教材中设计了如图所示实验。分别将过量的稀硫酸滴入盛有锌粒，氧化铁粉末，氧化铜粉末，氢氧化铜和氯化钡溶液的5支试管中。关于实验过程和结论正确的是（ ）

盛石灰水的试剂瓶存放久了，内壁常附有一层白膜，除去这层白膜最合适的试剂是（   ）

查阅资料可以知道柠檬酸（C₆H₈O₇）是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出H+，从而呈现酸性，主要用于制造香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是（    ）

下列有关盐酸性质探究实验的叙述中，错误的是（   ）

实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后，下例图像描述正确的是（ ）

在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，其主要原因是浓硫酸（    ）

将鸡蛋壳粉放在盛有足量稀盐酸的烧杯中，插入电导率传感器，搅拌，测得电导率（用来描述物质中电荷移动难易程度的参数）随时间的变化如图.下列叙述不正确的是（    ）

 

硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料．

有些酸随着浓度的改变会表现出不同的化学性质。请回答下列问题：

盐酸和硫酸是两种重要的酸。

如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从(填“A”或“B”)处导管进入，瓶中盛有的物质可以是。

军军化学兴趣小组的同学想通过实验制备NO气体并验证它的性质。在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、有毒，难溶于水的气体，②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO₂气体，NO₂能和水反应，3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu＋8HNO₃(稀)=3Cu(NO₃)₂+2NO↑十4H₂O。他们设计了以下装置图。

某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。

甲、乙两同学在学完酸的化学性质之后，通过自己的想象做了如下实验：

【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是．再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl₂溶液呈中性）．

【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑．甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na₂CO₃+HCl=NaCl+NaHCO₃ ， 继续滴加稀盐酸，再发生反应，NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．所以甲同学认为，乙同学实验时还应继续滴加稀盐酸，才能观察到有气泡产生（已知NaHCO₃溶液呈碱性）．

【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象．为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究．

【提出问题】最终废液中含有什么溶质？

【猜想与假设】猜想1：废液中含有NaHCO₃、CaCl₂、NaCl三种溶质．

猜想2：废液中含有（写化学式）三种溶质．

猜想3：废液中含有…溶质．

【实验与结论】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，有气泡产生．

乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色．

猜想（填“1”或“2”或“3”）正确．

【交流与反思】在分析化学反应后所得物质时，除考虑生成物外，还需要考虑