浙教版科学 九年级上 第一章 第4节 常见的碱

氢氧化钠、氢氧化钙的溶液都具有相似化学性质，其原因是（  ）

已知氢氧化锂是一种可溶性碱，下列关于氢氧化锂溶液的描述错误的是（ ）

物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水，溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（    ）

用石灰浆抹墙壁后，墙壁变坚硬的原因是（   ）

物质X可发生“X+碱→盐+H₂O”的反应，则X可能是（   ）

有四种物质的溶液：①Ba(OH)₂、②Na₂SO₄、③HNO₃、④FeCl₃ ， 不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（    ）

下列物质不能与氢氧化钙溶液发生化学反应的是（ ）

物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体   ②有腐蚀性   ③易吸收水分而潮解   ④易溶于水，溶解放热   ⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（  ）

国庆晚会上小金表演魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为ABCDEF六只烧杯(各装有少量不同试剂)中倒“水”，结果A杯呈无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似蓝墨水，D杯看似牛奶，E杯看似红褐色涂料，F杯看似蓝色果冻。则宝壶中的“水”可能是  （  ）

将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如图所示。下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是（　　）

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氢氧化钠是重要的化工原料，在生活、生产中应用广泛。

在学习碱的性质时，郭老师做了如下实验：先在试管内加适量的水，然后用酒精灯加热至沸腾，然后撤去酒精灯，发现水停止沸腾了，此时向试管中马上加入氢氧化钠固体。请回答：

如图装置可以制造非常有趣的“化学喷泉”，将胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶内，在导管的尖嘴处就会形成美丽的“喷泉”。

化学活动小组的同学用右图所示装置进行实验（装置的气密性良好）：先关闭止水夹，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹.

小科通过图示装置验证CO₂能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO₂的集气瓶中注入过量20%的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。

实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，小丽对其成分做如下探究：

【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写实验时的现象

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。	___	NaOH溶液部分变质

科学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了下图所示的实验。

氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO₂与NaOH能够发生反应，某同学按如图组装实验装置，并进行实验。