安徽省豪州市利辛二中2019-2020学年八年级上学期物理10月（第一次)月考试题

下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是（   ）

甲同学将耳朵贴在一根长50m铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到（   ）

如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究（   ）

下列关于声现象的说法中，正确的是（  ）

如图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（   ）

吹笛子表演中，演奏者不断用手指分别开闭6个音孔，这是为了改变笛声的（　　）

PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一．PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（   ）

如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（   ）

下列描述不属于科学精神的是（   ）

在实施科学探究的过程中,所涉及到的主要环节顺序正确的是（   ）

完成下列单位换算：

①3.8km=m；

②2.4×10⁴nm=mm；

把两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，他  填“能够”或“不能够” 听到声音，因为  也能传声．

在下列数据后面填上适当的单位：

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 

弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的；根据乐器发声的，可以听出是什么乐器在演奏（选填“响度”、“音调”或“音色”）．

如图（甲）所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，（选填“A”或“B”）刻度尺放置的位置完全正确，它测出物体的长度是cm。

误差是（填“可以”或“不可以”）避免的。若甲、乙、丙、丁四位同学用刻度尺测量同一个物体的长度,记录的数据分别为8.53cm、8.37cm、8.38cm、8.36cm,则该物体的长度为

男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则的响度大，的音调高．

如图所示的实验装置，此实验从正、反两面探究声音传播需要的条件．

如图所示，小明利用钢尺做“探究声音的特性”的实验：

某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L₁；

B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L₂；

C．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；

D．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。

E．用铜丝的长度L₁除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d；

夏季雷雨前，经常是闪电雷鸣，一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约多远？（光速远大于声速，光的传播时间忽略不计，声音在空气中的传播速度为340m/s）

向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。