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初中生物人教版七年级上册第一单元 生物和生物圈 单元检测
作者UID:15487457
日期: 2024-11-22
单元试卷
单选题
下列各组中均属于生物的是( )
A、 克隆羊、蜻蜓、钟乳石
B、 蘑菇、珊瑚、松鼠
C、 珊瑚虫、菊花、“非典”病毒
D、 智能机器人、小鱼、杨树
下列特征,不属于所有生物共同具有的是:
A、 都具有应激性
B、 都能繁殖后代
C、 都由细胞构成
D、 都能进行新陈代谢
在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的是( )
A、 设计调查表
B、 制作植物标本
C、 做好调查记录
D、 做好归类整理
关于生物特征下列说法正确是( )
A、 “红豆生南国,春来发几枝”体现的是生长和发育现象
B、 “螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应
C、 “朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养
D、 “蜻蜒点水”体现的是生物能排出体内产生的废物
俗话说:“霜降摘柿子”,霜降之后天气越来越冷,被霜打过的柿子味道更甜。这体现了哪 种非生物因素对生物的影响( )
A、 温度
B、 阳光
C、 空气
D、 水
熊猫是我国的国宝,对于一只生活在四川森林里的熊猫来说,影响它生活的生态因素包括哪些( )
A、 森林里所有的植物和其他种类动物
B、 阳光、空气、温度、水分、山石等非生物因素
C、 A和B的总和
D、 A和B的总和再加上森林里其他熊猫
根据你所了解的生物分类方法,你认为下列哪一组归类是正确的? ( )
A、 蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
B、 鸡、猪、鸭为家禽
C、 海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
D、 小麦、玉米、水稻为作物
请指出完成下列活动需要用调查方法的是( )
A、 人口普查
B、 了解濒危动物
C、 价值观调查
D、 以上全是
在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A、 小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B、 小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C、 小伟调查记录中有蚯蚓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D、 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液左侧放少许食盐(如下图所示)。用放大镜观察,大多数草履虫将( )
A、 停止运动
B、 从左向右运动
C、 向食盐方向运动
D、 从右向左运动
对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是( )
A、 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米-生物的生活需要营养
B、 唯有葵花向日倾-生物能对外界刺激做出反应
C、 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生-生物的生长和繁殖
D、 桂实生桂,桐实生桐-生物的变异现象
在2019年中国国际大数据产业博览会上,小i机器人可以实现解答观众的法律问题,帮助完成老年证办理等工作,但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生命活动( )
A、 排出代谢废物
B、 来回自由行走
C、 能够与人交流
D、 解答多种问题
下列关于生物圈的描述错误的是( )
A、 水圈中的生物大多数生活在距海平面150米以内的水层中
B、 生物圈范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面
C、 生物圈是最大的生态系统
D、 岩石圈是一切陆生生物的立足点
我国有多种多样的生态系统,其中被称为“地球之肺”和“地球之肾”的生态系统分别是( )
A、 草原生态系统、海洋生态系统
B、 森林生态系统、湿地生态系统
C、 草原生态系统、淡水生态系统
D、 森林生态系统、海洋生态系统
下列哪种生态系统自动调节能力最强( )
A、 黄土高坡
B、 农田生态系统
C、 神农架野生自然保护区
D、 黄河
施用农药“DDT”的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是远在南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说明( )
A、 DDT挥发性极强
B、 这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C、 考察队把DDT带到南极
D、 人类活动对环境的影响有许多是全球性的
下列关于生态系统的说法,正确的是( )
A、 湿地生态系统被称为“绿色水库”
B、 城市生态系统中植物种类和数量较多
C、 “螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了一条食物链
D、 草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起重要作用
下列动物的体色与其生活环境相适应的是( )
A、 芦花鸡的红鸡冠
B、 孔雀漂亮的羽毛
C、 北极熊白色的体色
D、 大熊猫黑白相间的体色
下列生物在一个生态系统中形成的食物链是 ( )
①虫 ②鹰 ③棉花 ④棉蚜 ⑤麻雀 ⑥食 蚜蝇
A、
B、
C、
D、
车前草同一层的每片叶之间的夹角是 137°,叶片的这种有序排列能最大效率的接受光照, 这种现象说明( )
A、 环境适应生物
B、 生物适应环境
C、 环境影响生物
D、 生物影响环境
我国的毛乌素沙漠治理面积已经达到 93.24%,沙漠变成了绿洲,这主要体现了( )
A、 环境影响生物
B、 生物适应环境
C、 生物影响环境
D、 环境适应生物
地衣是由藻类(a)和真菌(b)共同生活在一起而形成的。藻类为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水和无机物。随着时间的推移,两种生物数量的变化可表示为( )
A、
B、
C、
D、
下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是 ( )
A、 ①是生产者,②③④是消费者
B、 ①固定太阳能的多少将影响②③的数量
C、 图中包含的食物链是①→②→③→④
D、 图中所有生物共同构成一个生态系统
彤彤想制作一个微型生态系统,希望生活在其中的水草和小鱼能生存较长时间。下列装置和材料中,最好选用( )
A、 无色透明玻璃瓶、池塘清水
B、 棕色玻璃瓶、池塘清水
C、 无色透明玻璃瓶、蒸馏水
D、 棕色玻璃瓶、蒸馏水
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间存在吃与被吃的关系,请分析下列哪一条食物链的联系是正确的( )
A、 A→B→C→D→E
B、 E→D→C→B→A
C、 D→A→B→C→E
D、 C→E→B→A→D
判断题
“春种一粒粟,秋收万颗子”,描写了生物能够繁殖后代。
动物能对外界刺激作出反应,植物却不能。
人在睡觉的时候没有进行新陈代谢。
生物能适应环境的任何变化.
一个池塘中所有的生物可以看做一个生态系统。
实验探究题
下面是关于探究“光对黄群夜蛾生活的影响”的实验报告部分内容,请你将它补充完整,并回答相关提出的问题。(注:黄群夜蛾是一种在夜间活动的飞蛾)
综合题
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句,试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。
如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系,据图回答下列问题。
在某一草原生态系统中,存在着如图所示的食物关系。据图回答。
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