上海市浦东新区第四署2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试题

在下列长度单位中，由大到小的排列顺序正确的是（   )

下列各项中能表示物体质量的是（ ）

小明用刻度尺测出一个物体的长度为13.2厘米，下面物体中最接近这个数值的是（ ）

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究 （ ）

下列有关误差的说法中，正确的是（  ）

大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（ ）

以下器材，不是用来测量时间的是（ ）

如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（　　）

壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，小明认为它可能是铁制成的。然后“小明拿磁铁靠近该硬币”，就小明的这个做法而言，属于科学探究中的（ ）

我国古代将一天平均分为12个“时辰”，这1个“时辰”相当于现代的（ ）

人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（   ）

如今在中学实验里，常用一种现代数据采集和分析系统（简称DIS）来做实验，下列不是使用DIS对水温进行测量和数据处理并用计算机显示结果所需要的仪器是（ ）

同学们，物理是一门与我们密切相关的科学，它研究、、 、光、电等现象，这些现象时时刻刻发生在我们身边．

没有物理学的发现，就不可能有现代生活中的一切:人们生活中离不开形形色色的电器，正是物理学家发现了“ ” 和“ ”的性质及变化规律，各式各样的电器才应运而生;英国物理学家从苹果落地联想到月亮为什么不掉下来呢，在前人研究的基础上，终于发现了万有引力定律．

测量的目的是为了进行可靠的 。测量首先要有一个大家公认的比较标准，这个标准叫做单位;其次，测量还需要选择合适的。在SI制中，时间的单位是。

世界上第一只摆钟是根据原理制成的，此原理是由意大利科学家首先发现的，即不论摆动的幅度大些还是小些，单摆完成一次摆动的时间是的（选填“相同”或“不同”）．

在长度测量中，能够达到的精确程度由刻度尺的 决定;被测物体的长度不能超过刻度尺的；用亳米刻度尺来测量物体的长度，能够精确到毫米。

暑假，小红买了一盒巧克力去旅游，由于气温过高，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．这是因为质量是指物体所含的多少，质量是物体的一种．

李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 大;女同学说话声音“尖细”， 是指女同学声音的 高（以上均选填 “响度”、“音调”或“音色”），这是因为女同学说话时声带振动得比较的缘故。

超低空飞行的战斗机发出很大的声音，影响居民生活，有时会把居民家的窗玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的 （选填“乐音”或“噪声”），同时说明声音可以传递 ；蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递。

“中国好声音” 比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的; 观众们能区别不同歌手的声音，是因为声音的不同（以上均选填“响度”、“音调”或“音色”） ;观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在处减弱噪声。

同学之间讨论问题时彼此交谈的语声，是靠传播的;贝多芬耳聋之后， 把小木棒的一端放在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以“听”见琴声，说明声音还可以靠传播（以上均选填“固体”、“液体”或“气体”）;太阳上进行着大规模的热核反应，在地球上的我们都能感受到核反应所释放的光和热，却听不到核爆炸的巨响，这是因为声音。

如图所示，是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图，关于这两个声音，音调较高的是发出的，响度较大的是 .发出的（以上均选填“笛子”或“二胡”）．两个声音的频率是的（选填“相同”或“不同”）．

给下列测得的数据补上适当单位:

单位换算（不必写出换算过程） :

如图所示是一套大型青铜编钟，叫“战国曾侯乙编钟”，编钟有大有小，共六十五件。用钟锤敲击编钟，编钟就会发出声音。小刚想要用此乐器：

如图刻度尺的量程是厘来， 最小分度值为毫米，所测物体的长度为厘米。

如图所示，此仪器是实验室最新用来测物体质量的仪器，叫做， 与传统的测量仪器一托盘天平相比，前者可直接称量，不需要砝码，具有称量速度快、精度高的特点．称量前，要观察显示屏的示数是否为0g，否则需在放被测物体（选填“前”或“后”）按一下 （选填“累计”、“清零”或“电源”）键．

如图（a）所示，打点计时器是用来测量 的工具，每隔秒在纸带上打一个点．甲、乙两位同学用该测量工具拉出的纸带分别如图（b）、（c）所示，其中图（b）纸带中从A点到H点经历的时间为秒， 通过比较可以知道 同学拉纸带较快（选填“甲”或“乙”）．

下表是声音在不同介质中传播速度的数据：

介质	声速（米/秒）	介质	声速（米/秒）
空气（0℃）	332	水	1500
空气（15℃）	340	木材（松树）	3300
空气（100℃）	386	玻璃	5000

从以上表格中的数据中可以分析得出关于声速的规律：

①；

②。

如图在八个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．

做“探究摆球摆动周期与哪些因素有关”的实验，现有如下的器材：较长的细线一根、已知质量的铁球两个，铁架台（配有的夹子）.

随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了实验: