初中数学人教版八年级上册第十五章 15.1分式

作者UID:12779466

日期: 2024-11-21

同步测试

单选题

分式① $\text{[math]}$ ，② $\text{[math]}$ ，③ $\text{[math]}$ ，④ $\text{[math]}$ 中，最简分式有（）

若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则x的取值范围是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

下列各式： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，其中分式共有（）

若把分式 $\text{[math]}$ 中的x和y都扩大10倍，那么分式的值（　　）

A、扩大10倍

C、缩小10倍

D、缩小100倍

下列分式中与 $\text{[math]}$ 的值相等的分式是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 - $\text{[math]}$

D、 - $\text{[math]}$

若 $\text{[math]}$ 成立，那么下列式子一定成立的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

若 $\text{[math]}$ 的值为正数，则x的取值范围是（）

C、 x＞－2且x≠1

将甲、乙、丙三个正分数化为最简分数后，其分子分别为6、15、10，其分母的最小公倍数为360．判断甲、乙、丙三数的大小关系为何？（）

A、乙＞甲＞丙

B、乙＞丙＞甲

C、甲＞乙＞丙

D、甲＞丙＞乙

填空题

若分式 $\text{[math]}$ 的值为0，则x的值为．

已知 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ .

若 $\text{[math]}$ 为实数，分式 $\text{[math]}$ 不是最简分式，则 $\text{[math]}$ .

已知分式 $\text{[math]}$ ，当x＝2时，分式无意义，则a＝．

已知分式 $\text{[math]}$ 化简后的结果是一个整式，则常数 $\text{[math]}$ =.

请写出一个同时满足下列条件的分式：

（ 1 ）分式的值不可能为0；（2）分式有意义时，的取值范围是x≠±2；（3）当x=0时，分式的值为-1.你所写的分式为.

分式 $\text{[math]}$ 表示一个整数时，整数m可取的值共有个．

解答题

已知y＝ $\text{[math]}$ ，x取哪些值时，y的值是零?分式无意义?y的值是正数?

在括号里填上适当的整式：

（1） $\text{[math]}$

（2） $\text{[math]}$

（3） $\text{[math]}$ ．

已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值.

若分式 $\text{[math]}$ 的值为零，求x的值.

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