高中生物人教版2019必修一 1.1 细胞是生命活动的基本单位 同步作业

生物体结构和功能的基本单位是（ ）

2019年新型冠状病毒是一种单链RNA病毒，能引起严重呼吸性急促肺炎，它属于生命系统的哪个层次（    ）

下列对多细胞动物生命系统结构层次的研究的正确顺序是（ ）

下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(　　)

①肺

②胃黏膜

③神经元

④酵母菌

⑤细胞内蛋白质等化合物

⑥HIV

⑦同一片草地上的所有山羊 

⑧一片果园

⑨地球上的所有生物

美国细胞生物学家威尔逊（E.B.wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是  （    ）

下列相关叙述正确的是（    ）

创立细胞学说的科学家是（ ）

如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（　　）

细胞学说主要阐明了（    ）

下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（ ）

①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫  

②木兰溪中的所有鱼

③某公园的全部生物及无机环境          

④金石山上的全部生物

一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（    ）

关于生命系统的叙述，下列说法错误的是（     ）

下列有关“细胞学说”建立过程中的顺序中，正确的是（    ）

①显微镜下的重大发现（虎克——发明显微镜发现细胞）

②理论思维和科学实验的结合（施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》

③细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”）

④人体的解剖和观察（比利时维萨里——《人体构造》）

对“系统”的认识，正确的是（    ）

生命活动离不开细胞，下列有关说法不正确的是（    ）

以水蜜桃为例，分析下列有关生命系统结构层次的问题：

某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统和层次时，列出了表格：

	细胞	组织	器官	系统	个体	种群	群落	生态系统	生物圈
细菌	√	√	×	×	√	√
松树	√	√	√	×	√	√
松鼠	√	√	√	√	√	√

（表中“√”表示具有，“×”表示不具有）

仔细阅读上表，回答下列问题：