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华师大版初中科学九年级上学期 5.1杠杆(第1课时)
作者UID:6898401
日期: 2024-11-25
同步测试
夯实基础
下列哪一组所列的器具都是杠杆( )
A、 剪刀、筷子、打气筒
B、 锅铲、钓鱼竿、桌子
C、 钢笔、电灯、直尺
D、 撬棒、跷跷板、天平横梁
关于力臂,下列说法正确的是( )
A、 力臂一定在杠杆上
B、 力的作用线通过支点时,力臂为零
C、 从支点到阻力作用点的距离叫阻力臂
D、 杠杆越大,力臂越大
在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了( )
A、 减小摩擦
B、 使每组数据更准确
C、 多次测量取平均值,以减小误差
D、 获得多组数据,以归纳出物理规律
如图所示,杠杆处于平衡状态。如果杠杆两侧的钩码各减少一个,杠杆将( )
A、 左端下降
B、 右端下降
C、 仍然平衡
D、 无法判断
小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图的是( )
A、
B、
C、
D、
O为一根轻质杠杆的支点,OA=2m,OB=2.5m,A点处挂着重100N的物体。若在B点施加一个竖直方向的力,使杠杆在水平位置上保持静止,则这个力的大小和方向是( )
A、 20N,竖直向上
B、 20N,竖直向下
C、 80N,竖直向上
D、 80N,竖直向下
如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,则拉力F 的变化情况是( )
A、 变小
B、 变大
C、 不变
D、 无法确定
在物理学中,将一根在
的作用下可绕
转动的
称做杠杆,杠杆
(选填“可以”或“不可以”)是弯的,杠杆处于
或
状态时称做杠杆平衡。
如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。
能力提升
如图所示,将有均匀刻度的直尺中部支起,两边挂上钩码,使杠杆平衡,那么下列情况中,哪种情况还能使刻度尺保持平衡( )
A、 左右两边的钩码组各向内移动一格
B、 左右两边的钩码组各减少一只钩码
C、 左右两边的钩码组各减少一半
D、 左右两边的钩码组各向外移动一格
人体中的许多部位都具有杠杆的功能。如图是人用手托住物体时手臂的示意图,当人手托5kg的物体保持平衡时,肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定( )
A、 大于5kg
B、 大于49N
C、 小于49N
D、 等于49N
如图所示,作出图中各杠杆的动力和阻力的力臂。
手机自拍已成一种时尚。如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图,将自拍杆看作一个轻质杠杆,O点是支点。请在图中画出:
⑴施加在A点最小的动力F
1
。
⑵力F
2
的力臂L
2
。
如图所示的弹簧测力计的最小分度值为
N,读数为
N。在“探究杠杆平衡的条件”实验中,需要测量的物理量是
、动力臂、阻力和阻力臂,为了能直接读出力臂的数值,应使杠杆在
位置保持平衡。
如图所示,物体重G=50N,OB=0.4m,OA=1m,使杠杆在水平位置平衡时,F
1
的力臂L
1
=
m,F
1
=
N。(杠杆重忽略不计)
如图所示为一种简易的捕鼠器,质量为150g、长1m材质均匀的木板放在水平桌面上,木板最左端离桌沿O点40cm。在木板的上方挂一诱饵,一只老鼠为了吃到诱饵沿木板向左端爬去,当老鼠爬过距离O点30cm位置时,木板会失去平衡,使老鼠落入水桶中,则该老鼠重为
N。(g取10N/kg)
拓展创新
如图所示,用轻质材料制成的吊桥搭在河对岸。一个人从吊桥的左端匀速走到吊桥的右端,桥面始终是水平的,不计吊桥和绳的重力,人从吊桥左端出发时开始计时。则人在吊桥上行走过程中,吊桥右端所受地面支持力F与人行走时间t的关系图像是( )
A、
B、
C、
D、
如图为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”,杠杆AOB可绕O点(螺母)转动,OA=0.2m,OB=0.1m,G
1
=2N。杠杆自身重力和摩擦不计,固定装置未画出。
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