历史九年级上册第五单元《走向近代》单元检测

下列人物是文艺复兴“文学三杰”的是（    ）

促进了资本主义的产生和发展，使世界开始连为一个整体的历史事件是（   ）

名人名言是智慧的结晶。下图是文艺复兴时期的名言摘录，其体现的核心精神是（    ）

“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”                                         —一但丁 “对自己不信任，还会信任什么真理。”                                    ——莎士比亚

如图是绘制于1543年的地球平面球形图，图中的航线是（    ）

1553年攫取在澳门的居住权的殖民者是（    ）

“中世纪后期，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的动力是（    ）

“彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。”此句出自于探寻新航路的探险者（    ）

从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是全新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴”。其中的“兴”是指（    ）

马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义时代的曙光。”此材料说明了（    ）

探索历史发展的共性是学习历史的美妙境界。下列两幅图片反映的重大事件，对人类历史发展具有重大意义，其作用的共同点是（ ）

“据统计，16世纪，英国贵族（庄园领主）从他出租的土地所得租金与同一块土地承租者（租地农场主）用农场经营所得收入的比是1∶10。”材料主要是反映了（   ）

下图为“三角贸易”示意图。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。在三角贸易中，获得惊人财富的和丧失大量人口的洲分别是（   ）

某同学学习完世界史“第五单元步入近代”总结的思维导图，结合所学，图中“？”号处是：（    ）

斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中叙述“从世界历史的角度来说，文艺复兴的重要性在哪里？很明显，对人的重新强调和对人所能取得的成就的重新强调比之前中世纪的观点更能导致海外扩张”。上述材料反映出文艺复兴（   ）

但丁的名言有：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”但丁是（ ）

①启蒙运动的先驱

②英国人

③长篇诗作《神曲》的作者

④14世纪中叶欧洲思想文化运动的先驱

阅读下列材料:

材料一   在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的,透过它向外看,世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。

材料二   电影《1492征服天堂》的插曲中唱道：“征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”

材料三   16—19世纪，长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页。非洲损失接近1亿多人口，这造成了非洲传统文明的衰落和经济社会的倒退。黑人奴隶贸易也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。

请回答:

历史总是呈现一定的趋势。14世纪以后，欧洲社会进入转型时期，酝酿着一场重大的变革。阅读材料，回答问题。

材料一：广大农民被推向市场，在竞争机制影响下必然出现分化，少数人富裕起来，甚至转向以经商为主，用利润中的一部分去缴贡赋。……于是许多人就在农闲时去做工，成为商人所办的分散手工工场的工人。他们领取工资，实际上与商人建立雇佣关系。

——刘宗绪《世界近代史》

材料二：人不应像走兽一样活着，而应当追求知识和美德。让人家去说长说短！要像一座卓立的塔，决不因暴风而倾斜。通向荣誉的路上并不铺满鲜花。别人后退，我不退；别人前进，我更进。

——但丁

材料三：15世纪末各种大发现造成了新的世界市场的贸易需求……美洲金银产地的发现，土著居民的被则灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度进行的征服和掠夺……这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

——《马克思恩格斯选集》