人教新课标（标准实验版）六年级下册 第五课 手指 同步测试

看拼音，写词语。

qiáng yìng       táng huáng   píng zhàng       bó ruò

                        

chōng zhuàng    miăo xiăo     bí tì           chà yì

                 

给画线的字注音。
              
秽物            窈窕          爱憎         享乐        蘸药

照样子写词语。
随时随地：     
直直落落：     

比一比，再组词。

辨    纽    窈    尊

辩    扭    窃    遵

选择合适的搭配。

最薄弱的         大拇指

最机敏的         食指

最肯吃苦的       中指

最渺小的         无名指

最养尊处优的     小拇指

写反义词。

渺小    薄弱    团结

填上合适的关联词。

手指的全体，同人群的全体一样，无根手指能团结一致，成为一个拳头，那根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

修改病句。

改成陈述句。

舞蹈演员的手指不是常做兰花状吗？

读句子填空。
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。