高中物理人教版（2019）必修第一册同步练习：第三章 补充实验专题 验证力的平行四边形定则

“探究两个互成角度的力的合成规律”实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。

在“探究求合力的方法”的实验中：

某学生在互成角度二力合成的实验中，将橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小分度为0.1N的弹簧秤。沿着两个不同的方向拉弹簧秤，当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直（如图），这时弹簧秤的读数可从图中读出。

如图所示，图甲是“验证力的平行四边形定则”的实验情况图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是某实验小组在白纸上根据实验结果画出的图。

某同学用如图所示装置做“验证力的平行四边形定则”的实验。

在进行“探究共点力合成的规律”的实验中，用如图(a)所示的两个力拉弹簧使之伸长至某一位置，并适当调整力的方向，使两力之间的夹角为90°。(图中钩码规格相同)

某同学在探究“力的合成的平行四边形法则”的实验中，利用图钉、平板、橡皮条、弹簧秤及铅笔刻度尺进行有关实验。

某实验小组只用一个弹簧秤进行“探究求合力的方法”实验。

“验证力的平行四边形定则”实验中

一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中做验证力的平行四边形定则的实验。

⑴如图甲，在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶静止时电子秤的示数F；

⑵如图乙，将三根细线 、 、 的一端打结，另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上。水平拉开细线 ，在白纸上记下结点O的位置、和电子秤的示数 ；

⑶如图丙，将另一颗墙钉B钉在与O同一水平位置上，并将 拴在其上.手握电子秤沿着(2)中 的方向拉开细线L，使三根细线的方向与(2)中重合，记录电子秤的示数 ；

⑷在白纸上按一定标度作出电子秤拉力F.F.F 的图示，根据平行四边形定则作出Fi.Fz 的合力，F′的图示，若，则力的平行四边形定则得到验证.

在做“验证力的平形四边形定则”的实验时：

某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为1000N/m。如图甲所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。

某同学用以下器材，验证力的平行四边形定则并测量橡皮筋的劲度系数：

刻度尺、橡皮筋、装有水的矿泉水瓶(总质量为 )、量角器和细线若干条，实验时始终没有超过橡皮筋的弹性限度.

a.将橡皮筋上端固定，下端系一段细线1，让其自然下垂，用刻度尺测出橡皮筋的长度为 ；

b.将矿泉水瓶通过细线连接在橡皮筋下端，待矿泉水瓶静止后用刻度尺测出此时橡皮筋的长度 ；

c.如图所示，用另一根细线2的一端系在细线1与橡皮筋结点处，通过细线2的另一端将矿泉水瓶缓慢拉起，该过程中保持细线2与橡皮筋垂直，用量角器测得最终橡皮筋偏离竖直方向的夹角为 ，并用刻度尺测出此时橡皮筋的长度为 .

某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，将画有坐标轴（横轴为x轴，纵轴为y轴，最小刻度表示1mm）的纸贴在桌面上，如图（a）所示．将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点（位于图示部分除外），另一端P位于y轴上的A点时，橡皮筋处于原长．