八年级上学期历史期中复习专题：04 太平天国运动

历史学家范文澜说：“农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性……正是这些特性的反映，也决定了太平天国的必然崩溃。”范文澜分析的是太平天国运动的（   ）

某文献记载：“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口……凡天下田，天下人同耕”。此文献应是（   ）

太平天国运动中，体现了向西方学习、改革内政等内容的是（    ）

它坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，是中国历史上规模最宏大的农民战争。“它”指的是（   ）

制作知识结构图是学习历史的一种方法。如图是“太平天国运动兴衰”“示意图，其中空白处应填入的内容是（   ）

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下面示意图从某个角度反映了中国几次大规模农民起义，其中①（    ）

从内容上看，以下两个文件共同的进步性表现在（    ）

中国历史上规模最宏大的一次农民战争是（    ）

一位历史学家在评价某历史事件时说道：“宗派、等级、享乐主义三种思想，总根源在农民阶级消极方面的狭隘性、保守性和私有性。正是这些特性的反映，也决定了该事件的必然崩溃。”材料中的“该事件”指的是（    ）

“洪秀全并不是一个纯粹的思想家，但是他的思想曾经抓住过千百万人的心，并通过他们化为排山倒海的力量。”以下选项最能体现材料的是（    ）

某史学家说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境。内部事务万分火急，至于对西方则可以暂缓一步”这里所讲的“内部事务万分火急”最主要是指（ ）

“天京天兵威如猛虎，汉口胡儿败若寒鸡。”这是历史工作者在湖北武汉发现的一条宣传标语。这条标语应出自（    ）

陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“这一文件的空想性质和当时阶级斗争的残酷程度都决定了其用心规划的土地制度只能是一纸空文。它的价值为近代思想史提供了一种农民的大同模式。”这主要是指（    ）

钱穆先生曾评价太平天国：“他们对下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。”能够证明这一观点的有力证据是（   ）

张老师在给八年级学生上太平天国运动一课时制作了下图。下图不能说明（ ）

柏杨在《中国人史纲》一书中指出：太平天国所做的改革，至少使中国跃进一百年而现在一一恢复旧观，只有一件没有恢复，那就是清政府满洲人手中的军权，从此转移到汉人手中。作者认为太平天国（    ）

与以往的农民战争相比，太平天国运动的新时代特点表现在（    ）

①运动规模空前巨大

②反封建同时反侵略

③表达了农民阶级的平均主义思想

④提出学习西方资本主义的主张

1851年1月11日是拜上帝会首领洪秀全38岁的生日，这一天，在广西金田村的地主韦昌辉的家里，洪秀全宣称当日为“太平天国元年”，并发布檄文，要求拜上帝会的所有成员蓄发易服，头裹红巾，发动了一场规模空前的农民战争，史称“□□□□”。空格处应填写的内容是（    ）

阅读下列材料，回答问题。

材料1：各地群众“合到金田，恭祝万寿起义，……次则移跸到东乡……闰八月初一日，入永安州”。

材料2：“癸丑二月，天兵到南京，由仪风门攻入，不半月而平定……后乃发兵扫北。”

材料3：“丙辰年破东门向荣。是年七月，东王升天，北王亦丧。丁巳，翼王远征。

——《洪仁玕自述》

阅读材料，回答问题。

材料一：他生于耕读世家，广东花县人。熟读四书五经及其它一些古籍。村中父老看好他可考取功名光宗耀祖，可是多次乡试都失败落选。在广州应试时收到《劝世良言》一书，在该书的启示下创立了“拜上帝教”。

材料二：主要内容宣布一切土地和财富都属于皇上帝所有。确定：“凡天下田，天下人同耕”的原则，“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”。

材料三：

阅读下列材料，回答问题。

材料一：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通。此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。

材料二：《资政新篇》书影

——上述材料均摘编自新人教版《中国历史》八年级上册