广西崇左市宁明县2019-2020学年八年级上学期物理期中试题(调研检测)

下列几种估测最符合实际情况的是（   ）

阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（　　）

下列单位换算是正确的是（   ）

关于测量误差，下列说法中正确的是（   ）

在商店购买乒乓球时，小明同学将几只乒乓球从同样的高度释放，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。小明的行为类似于科学探究中的（   ）

对于下列四幅图，说法正确的是（　　）

彩色电视机显现出的各种颜色都是由三种基本颜色混合而成的，这三种颜色是（   ）

下列与声现象有关的说法中正确的是（   ）

小明为了给窗子配上一块玻璃。在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理（   ）

一束光线射到平面镜上，若要使反射角为20°，则入射光线与平面镜的夹角应为（   ）

若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（　　）

小明钓鱼时，见鱼快上钩了，欢快的叫了一声，结果把鱼吓跑了。这个事例说明（   ）

我们能同时辨别出几个人说话的声音，是因为（   ）

下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是（  ）

要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（   ）

如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是（   ）

福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（  ）

如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子，这时从侧面看到被照射部分（   ）

话筒接在示波器的输入端，用5N的力敲击音叉对着话筒发出声音，示波器的波形如图所示；用10N的力敲同一音叉时发出更响亮的声音，示波器的波形合理的是（　　）

如图所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音，这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样．那么，下列说法中正确的是（   ）

国际单位制中，长度的基本单位是，用符号表示．

超声清洗及超声碎石是利用声能的性质工作的，而回声定位则利用了声能的性质．

吹奏笛子时，笛子发出的声音是由引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为。

影子是由于形成的，“池水映明月”说明的是光的现象。

   某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是Hz， 人类（选填“能”或“不能”）听到这种声音。利用声呐装置发出的（选填“超声波”或“次声波”）可以发现潜艇、鱼群等水下目标。

光在不同介质中的传播速度（选填“相同”或“不相同”）。光在中的传播速度最快，速度大约为m/s。

我们应该避免在公众场合进行高声喧哗，在公众场合高声喧哗会产生污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的；女高音歌唱家和男低音歌唱家，这里是“高”、“低”是指声音的；（后两空填“音调”“响度”或“音色”）．

身高1.6m的小红站在高1m的镜子前3m处，她与她的像之间相距m，她与她的像大小（填“相等”或“不相等”）她以1m/s的速度靠近平面镜，此时她的像将。（填“变大”、“变小”、“不变”）

晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习。为保障你的学习，请利用所学的物理知识，至少写出两种不同途径下减小干扰的方法

画出图中入射光线经平面镜反射后的光线。

在如图中，根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜MN中所成的A′B′。

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

⑴将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小；

⑵将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤(1)，比较前后两次声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

实验操作过程	声音大小	声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个小缝时

⑶分析与论证：声音靠传播到远处；

⑷写出下列情景所对应的物理知识：

①用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。这表明；；

②工人利用超声波清洗钟表零件。这表明。

     

如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 （填“镜面”或“漫”）反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上 （填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线 （填“在”或“不在”）同一平面内。如果让入射光线沿BO方向射入，反射光线将沿 方向射出，这说明了光的反射现象中光路是 的。

如图甲，小明和小华同学做“探究平面镜成像的特点”实验：

我们看到闪电之后4s，听到了雷声，请问发生雷电的区域大约离我们有多远？