广东省东莞市2019-2020学年高一上学期物理期末考试试题

在物理学的发展历程中，下面哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展．（　　）

下列各组物理量中，全部都是矢量的是（   ）

如图所示，用水平外力F将木块压在竖直墙面上，木块保持静止，下列说法中正确的是（   ）

如图所示为甲、乙两辆车从同一位置由静止开始沿同一方向运动的速度时间图像．两图像在 时刻相交，则下列判断正确的是（   ）

力F₁作用在物体上产生的加速度a₁=3m/s² ， 力F₂作用在该物体上产生的加速度a₂=4m/s² ， 则F₁和F₂同时作用在该物体上，产生的加速度的大小不可能为（ ）

如图，两物体A和B通过定滑轮的细绳连接，它们都处于静止状态，对于物体A的受力，下列说法正确的是（   ）

做自由落体运动的甲、乙两物体质量之比为1：3，下落高度之比1：2，甲乙同时下落，g取10m/s² ， 则（ ）

如图，电梯与水平地面成θ角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以恒定加速度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为F_N和F_f。若电梯启动加速度减小为 ，则下面结论正确的是（  ）

如图甲所示，斜面体静止在粗糙的水平地面上，斜面体上有一小滑块A沿斜面匀速下滑，现对滑块施加一竖直向下的作用力F，如图乙所示。两种情况下斜面体均处于静止状态，则下列说法中不正确的是（ ）

如图所示，在光滑水平面上以水平恒力F拉动小车，小车和车上木块一起做无相对滑动的加速运动，若小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车间的动摩擦因数μ．则木块受到的摩擦力大小的表达式一定正确的是（   ）

在力学理论的建立过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）

如图所示，质量为2 kg的物体在水平恒力F的作用下在地面上做匀变速直线运动，位移随时间的变化关系为x＝t ²＋t，物体与地面间的动摩擦因数为0.4，g取10 m/s² ， 以下结论正确的是（ ）

如图所示，用细线系住一光滑小球，细线在拉力作用下保持竖直，小球与放在水平地面上的斜面体接触。现将拉力缓慢沿顺时针旋转，直到拉力方向与斜面平行，该过程中小球和斜面均保持静止。下列说法正确的是（   ）

一个质量为1kg的物体放在光滑水平地面上，受到同一水平面内三个力作用，这三个力的大小分别为1N、2N、3N，方向不定，则该物体的加速度可能为（   ）

“蹦极"是一项很有挑战性的运动。如图所示，蹦极者将一根有弹性的绳子系在身上，另一端固定在跳台上。蹦极者从跳台跳下，落至图中a点时弹性绳刚好被拉直，下落至图中b点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等，图中c点是蹦极者所能达到的最低点，不计空气阻力。关于蹦极者的运动下列说法正确的是（ ）

在“探究求合力的方法”实验中：

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．

商场工作人员从静止开始推着质量m=20kg的货箱沿水平地面加速滑行。已知推力F=120N，摩擦力f=100N，g取10m/s² ， 求:

所受重力G₁＝8 N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上．PA偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在所受重力为G₂＝100 N的木块上，木块静止于倾角为θ＝37°的斜面上，如图所示，试求：木块与斜面间的摩擦力大小和木块所受斜面的弹力大小．

（g取10m/s² ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）

如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验．若砝码和纸板的质量分别为m₁和m₂ ， 各接触面间的动摩擦因数均为μ．重力加速度为g．