浙江省绍兴市新昌县2020-2021学年七年级上学期科学第一次阶段性测试试题

如图所示，不属于自然现象的是（ ）

人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术。这里所说的“纳米”是（   ）

下列实验操作中，错误的是（   ）

下图是用木制的厚刻度尺，测量铁块的长度，其中测量方法正确的是（   ）

科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件不能说明科学技术带给我们的好处的是（   ）

准确量取45毫升的水，所选用的量筒的量程是（   ）

下列单位换算过程中正确的是（   ）

某同学出于好奇将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（   ）

用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的液体体积（   ）

某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是（   ）

小明为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，并且设计如下的实验：这个实验设计应当改进的错误是两个花盆（   ）

花盆	光线	温度	水
甲	向阳处	20℃	充足
乙	阴暗处	20℃	不充足

实验室里做实验常常会发生意外事故，学会对意外事故的处理也是学习科学必备的一课，以下处理方法不恰当的是（   ）

选项	事故	处理方法
A	烫伤	将烫伤处浸入热水中
B	割伤	用清洁的医用绷带包扎伤口
C	化学药品溅在皮肤上	用大量清水冲洗，并寻求老师的帮助
D	有异物进入眼睛	用大量清水冲洗眼睛，并寻求老师的帮助

在用皮尺测量物体的长度时，若皮尺拉得太紧，则测量值将会（   ）

下列几种测量方法：①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积；③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。和①方法同类的有（   ）

某同学先后4次测量同一个小球的直径，其测量结果分别为1.73厘米、1.75厘米、1.71厘米、1.93厘米，则小球的直径应取（   ）

意大利科学家曾经做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（   ）

一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为15℃；把它插入1标准气压下的沸水中，示数为95℃，如果将它插入某种液体数为35℃，则此液体的实际温度为（）

周末小科与家人去南北湖风景区游玩，采摘了很多吃起来酸甜可口的橘子。这些酸甜物质主要存在于橘子细胞的（   ）

《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（   ）

某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，看到了以下几幅图象，这几幅图出现的先后顺序是（   ）

科学是一门研究各种并寻找它们产生、发展的和规律的学科。字习科学的最基本方法是、和思考。

下面的数字后面填上适当的单位：

完成下列单位换算：

将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置。

温度计是根据液体的性质制成的。如图所示，甲温度计的示数为℃，乙温度计的示数是℃

如图所示，三位同学分别用刻度尺测量木块的长度，甲图中刻度尺的最小刻度为，请读出乙图中木块的长度为，丙图中木块的长度为

某同学测一块合金的体积，测量结果如右图所示，由此可见，量筒内水的体积为毫升，合金块的体积为厘米³。量筒读数时，视线要与相平。若第二次俯视读数，则合金真实值将比测量值（填“相等”、“偏大”、“偏小”）

用刻度尺测得《科学》课本共188页的厚度为9.4毫米，则该刻度尺的最小刻度值为；每一张纸的厚度为毫米。

小科同学发现石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是

显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，请回答以下问题：

酒精灯是实验室中常用的加热仪器。某科技小组同学对酒精灯各层火焰温度的高低进行了如下探究：①点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况；②取出一根小木棒，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，片刻后取出；③观察小木棒的变化（如图乙所示）；④熄灭酒精灯，整理器材。

一天饭后，小青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。

⑴提出的问题：

⑵猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关；

⑶所需器材：三个相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水；

⑷主要步骤：将三个烧杯中倒入的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，

然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较  。将现象记入下表。

布料种类	涤纶	麻	棉
杯中所剩水量	最多	较少	最少
布块所含水量	最少	较多	最多

⑸应用：炎热的夏天，从吸水能力的角度看，应尽量采用类的布料来制作夏装。

如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题：