备考2021年高考生物一轮专题 第16讲 基因的分离定律

下列属于相对性状的是（   ）

孟德尔在研究中运用了假说--演择法，以下叙述不属于假说的是（   ）

有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验说法正确的是（   ）

纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因是（   ）

一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是（   ）

下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（   ）

孟德尔关于一对相对性状的杂交实验中，子一代只有高茎性状，子二代出现高茎:矮茎＝3:1的性状分离比，与此无关的解释是（   ）

孟德尔说，“任何实验的价值和效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。下列遗传实验材料的选择可能不适合的是（   ）

在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉应（   ）

人工异花传粉的过程正确的是（    ）

①花粉成熟前        ②花粉成熟时        ③花谢后        ④套袋

⑤去雄        ⑥异花传粉

关于一对相对性状遗传的叙述，正确的是（   ）

某种群中基因型AA，Aa，aa的个体比例为1∶2∶1，若基因型AA的个体失去繁殖能力，则随机交配一代子代中基因型aa的个体所占的比例为（   ）

现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代只有一种性状则可以认为(　　)

某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。

①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(　　)

现有甲乙两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的灰身个体与黑身个体交配，子代只表现为灰身。据以上现象判断（   ）

①灰身为显性，黑身为隐性　②黑身为显性，灰身为隐性　③甲为乙的亲本　④乙为甲的亲本　⑤甲中的灰身为杂合体　⑥乙中的灰身为纯合体

猫尾长短由常染色体上的一对等位基因控制，其遗传遵循基因的分离定律。现有一对长尾猫相互交配，后代出现长尾猫和短尾猫，比例为2：1。下列有关叙述错误的是（   ）

小麦的高秆和矮秆由一对等位基因控制。科研人员将基因型相同的高秆小麦植株自交，F₁出现高秆和矮秆。他又从F₁中选取部分高秆小麦进行测交，测交后代出现高秆和矮秆小麦，比例为3：1。下列有关叙述错误的是（   ）

番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是（   ）

实验组	亲本表现型	F1的表现型和植株数目
		红果	黄果
1	红果×黄果	492	504
2	红果×黄果	997	0
3	红果×红果	1511	508

某种既能同株又能异株传粉的植物，其可育性与复等位基因（A₁、A₂、A₃）有关。若花粉与卵细胞含有相同的育性基因，得到的受精卵不能发育成子代。若不考虑变异，下列相关叙述错误的是（   ）

血型的鉴定可以作为亲子鉴定的方法之一。某夫妇均为ABO血型系统，这种血型由基因I^A、I^B、i控制，这三个基因互为等位基因。已知血型及与血型对应的基因型关系如表所示。 丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是 （   ）

血型	基因型
A	IAIA、IAi
B	IBIB、IBi
AB	IAIB
O	ii

豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题。

孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序．孟德尔以高茎纯种碗豆（DD）和矮茎纯种豌豆（dd）作亲本，分别设计了纯合亲本杂交．F₁自交和F₁测交3组实验，按照假说一演绎法（分析现象﹣提出假说﹣演绎推理﹣实验检验﹣得出结论），最后得出了基因的分离定律．请据此分析回答下列问题：

水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，据图回答下列问题：。

果蝇的灰体（V）与黑体（v）是一对相对性状，某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。自然状态下，有灰体果蝇和黑体果蝇，如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，则所有的果蝇都是黑体。现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其遗传因子组成。

葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定，而是由3个复等位基因a^D、a⁺、a^d决定的，每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示：

性别类型	基因型
雄性植株	aDa+、aDad
两性植株(雌雄同株)	a+a+、a+ad
雌性植株	adad

请根据上述信息，回答下列问题：