备考2021年高考生物一轮专题 第24讲 育种

某六倍体植物的花粉经离体培养后得到的植株是（   ）

人工诱导多倍体最常用的有效方法是（     ）

杂交除了可选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得（    ）

下列有关育种的叙述，正确的是（     ）

下列关于育种的叙述中，不正确的是（   ）

某植物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物：①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是（   ）

下面为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关叙述正确的是（   ）

育种工作离不开相关的生物学知识，下图为某育种过程的流程图，则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是（   ）

亲本甲×亲本乙 F₁ 花药 单倍体幼苗 纯合子植株符合要求的植株

双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（   ）

利用基因型为BBdd和bbDD的水稻植株，培育出基因型为BBDD的植株，最节省时间的育种方法是（   ）

利用秋水仙素诱导产生多倍体，秋水仙素作用于细胞周期的（   ）

物种甲（2n＝20）与乙（2n＝16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚组织经离体培养形成大量的幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁。下列有关叙述，正确的是（　　）

人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株，如图是三倍体香蕉的培育过程。下列相关叙述正确的是(　　)

簇毛麦（VV）具有许多普通小麦（AAAAAA）不具有的优良基因，为了改良小麦品种、育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交，再将F₁幼苗进行处理可获得可育植株．下列叙述错误的是（   ）

现有高秆抗病(DDTT)小麦和矮秆不抗病(ddtt)小麦两个品种(相对性状可以自由组合)。下列方法能尽快培育出能稳定遗传的矮秆抗病小麦新品种的是。（ ）

现用高杆抗病(AABB)品系和矮秆不抗病(aabb)品系培育矮杆抗病(aaBB)品系，对其过程分析正确的是（     ）

下列符合“基因中碱基对的增添、缺失或改变”这一原理的育种是（   ）

⁶⁰Co是典型的γ放射源，可用于作物诱变育种。我国运用这种方法培育出了许多农作物新品种，如棉花高产品种“鲁棉1号”，在我国自己培育的棉花品种中栽培面积最大。下列有关说法错误的是（   ）

诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（　 ）

①结实率低，发育迟缓

②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程

③大幅度改良某些性状

④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高

⑤有利个体不多，需要大量的材料

下列实例与所利用的育种原理中，连线不正确的是（   ）

以下关于生物育种的叙述，错误的是（     ）

如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程，下列有关说法中正确的是（　　）

下列有关育种的说法正确的是（   ）

①“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻并没有产生新的基因 ②用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种，这个过程有新基因产生 ③培育杂合子优良品种常用自交法完成 ④培育无子番茄利用了基因重组的原理 ⑤培育八倍体小黑麦利用了染色体变异的原理 ⑥欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法 ⑦对四倍体植物通过花药离体培养得到的是纯合子

普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性小麦（关东107和白火麦）培育稳定遗传的糯性小麦，过程如图1所示。请回答问题：

已知西瓜红瓤(R)对黄瓢(r)为显性。下图为三倍体无子西瓜的培育过程，图中 A是纯种红瓤瓜苗，B是黄瓤瓜苗。

据图回答下列问题：

已知小麦的高秆对矮秆为显性，抗锈病对易染锈病为显性，两对性状独立遗传．现有高秆抗锈病、高秆易染锈、矮秆易染锈病三个纯系品种，要求设计一个通过基因重组培育双抗新品种的步骤．

下图表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种。

根据上述过程，回答下列问题：

农业上常用的育种方法如下：

a．甲品种×乙品种→F₁→F₁自交→F₂人工选择(汰劣留良)→自交→F₃→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种

b．甲品种×乙品种→F₁→F₁花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F₂人工选择→性状稳定的新品种

c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种

d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种

e．获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种