浙教版科学七年级上册4.5 熔化与凝固

下列说法中错误的是（   ）

一杯充分混合的冰水混合物，放在10℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（   ）

追踪考察动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印，随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图像是（   ）

把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。

当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（   ）

质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6min，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（   ）

2015年5月26日印度出现高温天气，首都新德里的一条道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊。如图所示，关于这个情景的说法正确的是（   ）

如图所示是甲、乙、丙、丁四种固体的熔化或凝固图像，由此图像可以判断（   ）

当晶体的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态为（   ）

冰雕艺术是一种独具魅力的艺术形式，有时冰雕作品也要在夏天或在气温较高的南方地区巡展，为了防止冰雕熔化，陈列冰雕作品的房间温度要足够低，但是，每多降温1℃，制冷系统的耗电量就要增加很多。为了既不使冰雕熔化又能节约用电，房间温度控制的最佳数值是（   ）

海波的熔化图像如图所示。下列从图像中获得的信息不正确的是（   ）

下列各组物质是晶体的一组是（ ）

下表所列的是几种晶体的熔点，下列说法错误的是（ ）

固态氢－259℃	固态酒精－117℃
固态水银－39℃	金1064℃
钢1300℃	钨3410℃

甲、乙两个烧杯里都有冰水混合物，甲杯里的冰少一些，乙杯里的冰多一些，甲杯放在阳光下，乙杯放在背阴处。在两杯里的冰都还未完全熔化时，比较它们的温度，则下列说法中，正确的是（ ）

关于物质的熔化和凝固，下列叙述正确的是（ ）

由于构成晶体内部的微粒，犹如一支正待检阅的队伍，因此晶体在生长过程中自然形成的多面体外形；由于构成非晶体内部的微粒，好像一群正在草坪上玩耍的孩子，因而没有规则的外形，故又称为。

如图所示，图甲为某物质的凝固图像。

学习物态变化时，老师写了一副对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是和，它还说明了冰是一种(选填“晶体”或“非晶体”)。

在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，如图乙所示。请回答下列问题：

用如图甲所示实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”，实验中每隔1分钟用温度计测一次物质的温度及观察其状态，并记录数据，作出温度随时间变化规律的图像如图乙所示。

某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。

如图甲所示是“探究物质熔化的特点”的装置，实验测得数据如下表：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
物质的温度/℃	－2	－1	0	0	0	0	0	2	4	6	8

小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示