浙江省宁波市江北区2020-2021学年九年级上学期科学期中考试试卷-组卷题库站

选择题( 本题共 15 小题，第1～10 小题，每小题 4 分，第11～15小题，每小题3分，共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分)

进行化学实验时非常容易出事故，所以我们在操作过程中都有严格的操作要求。下列实验操作不正确的是（）

A、检查气密性

B、倾倒液体

C、闻气体的气味

D、稀释浓硫酸

“绿水青山就是金山银山”，垃圾分类处理有利于生态文明建设。在慈溪，生活垃圾分为四类，分别为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列属于可回收垃圾的是（）

在日常生活中，下列关于化学试剂的用途描述错误的是（）

央视 3·15 晚会曝光辣条食品问题后，食品安全再次引起人们的高度关注。下列有关加工食品的做法中涉及到化学变化的是（）

A、用小苏打制作馒头

B、用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”

C、用工业石蜡等涂抹在苹果表面给苹果“保鲜”

D、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”

伏打电堆于1800年问世，它利用化学反应将化学能转化为电能，其中的一条化学反应是：2Zn+O₂+2H₂O=2Zn(OH)₂ ，该反应属于（）

2020 年 5 月 8 日下午 23：35 分左右，河北石家庄循环化工园区分公司合成车间甲醇回收装置发生爆炸，造成 78 人死亡。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是（）

A、酒精灯不慎碰到燃烧起来，立即用湿抹布该灭

B、强碱触及皮肤而引起灼伤时，要先用强酸中和，再用大量水冲洗

C、分解 KClO₃ 制取氧气时，试管口应略向下

D、给试管中的液体加热时，液体体积应少于试管容积的 1/3

逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的（）

A、催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的都是催化剂

B、化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的

C、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质

D、碱溶液成碱性，呈碱性的溶液一定是碱溶液

为了更好地研究和识别物质，我们也需要对物质进行分门别类。表中物质分类正确的是（）

选项	酸	碱	盐	氧化物
A	HNO₃	Na₂CO₃	Cu（NO₃）₂	Fe₃O₄
B	HCl	NaOH	NaCl	C₂H₆O
C	H₂SO₄	KOH	NH₄NO₃	H₂O
D	H₂O₂	Ca（OH）₂	ZnSO₄	O₂

A、 2CO+O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂

B、 H₂+CuO $\text{[math]}$ H₂O+Cu

C、 2H₂+O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O

D、 H₂CO₃ $\text{[math]}$ H₂O+CO₂↑

下列实验操作可以达到实验目的的是（）

	实验目的	操作方法
A	鉴别稀盐酸和稀硫酸	加碳酸钠，观察产生气泡快慢
B	除去CO₂中混有的少量氯化氢气体	将气体通过足量的氢氧化钠溶液
C	除去木炭中少量的CuO	加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
D	除去FeSO₄、CuSO₄混合溶液中的 CuSO₄	加过量锌粒、充分反应后过滤

将一定量金属 M 加入 ZnSO₄ 和 CuSO₄的混合溶液中，充分反应后，过滤，得到固体滤渣，滤液为无色，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。下列有关判断正确的是（）

A、金属活动性：M>Zn>Cu

B、滤液中可能只含有一种溶质

C、滤渣中一定含有金属 M

D、该过程一定发生了如下反应：M+CuSO₄=Cu+MSO₄

将质量均为10克的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中，反应完成后，生成氢气的质量关系不可能的是（）

小金完成了图示实验①②③，下列判断正确的是（）

A、实验①中石灰水有剩余

B、实验②中有气泡产生

C、实验③中没有明显现象

D、实验③所得溶液中一定含CaCl₂和NaCl

如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是（）

小余取 8.0g 干燥的氢氧化钠固体于敞口的锥形瓶中，观察到氢氧化钠固体发生潮解，一段时间后测得锥形瓶内物质质量为 10.0g。为进一步探究上述现象的成因，小余立即用如下装置进行实验：将试剂 X 逐滴滴入锥形瓶中，直至不再产生气泡为止，测得装置前后质量减少了 1.1g。（不考虑滴加液体体积、气体密度变化和结晶水的生成）下列推断正确的是（）

⑴试剂 X 可以是硫酸

⑵固体 Y 可以是生石灰

⑶滴加试剂 X 前锥形瓶内水的质量为 1.35g

⑷若没有球形干燥管，测得氢氧化钠固体从空气中吸收水的质量会偏小

填空题( 本大题共 7小题，每空 2 分，共36分)

某牛奶的营养成分表如图所示。请回答：

某品牌新能源电动汽车使用磷酸铁锂电池，其反应原理： $\text{[math]}$ 。该电池具有容量大、续航能力强的特点。

厨房里有两瓶白色固体，分别为食盐(NaCl) 和纯碱(Na₂CO₃)。

北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有如下记载：“山麓有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜”。

如图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。

如图中的 a、b、c、d 是初中科学中常见的四种不同类别的物质，连线的两物质（或其水溶液都能发生化学反应，分别生成甲、乙、丙、丁四种物质（部分生成物已经略去）。其中甲是标准状况下密度最小的气体；乙为氯化物，是家庭做菜时必要的调味品；a 为常见的单质，它的制品在生活中应用极广，其组成元素是合成人体血红蛋白所必需的；c 中含有三种元素，c 和 d 相混时会产生蓝色絮状沉淀物丙。

铁的化合物有广泛用途，如碳酸亚铁(FeCO₃)可作补血剂。某硫酸厂产生的炉渣中除了有Fe₂O₃、FeO，还有一定量的SiO₂。兴趣小组利用炉渣尝试制备FeCO₃ ，其流程如下：

【已知：Fe+Fe₂(SO₄)₃=3FeSO₄；SiO₂不溶于水，也不与稀硫酸反应】

实验探究题( 本题共 4 小题，每空 3分．共 48 分)

材料一：1673 年，玻义耳曾经做过一个实验：在密闭的曲颈瓶中加热金属时，得到了金属灰，冷却后打开容器，称量金属灰的质量，发现与原来金属相比质量增加了。

材料二：1703 年，施塔尔提出“燃素学说”，其主要观点有：①燃素是组成物体的一种成分，一般条件下被禁锢在可燃物中；②燃素在可燃物燃烧时会分离出来，且燃素可穿透一切物质。

材料三：1756 年，罗蒙诺索夫重做了玻义耳的实验。他将金属铅装入容器后密封、称量。然后把容器放到火上加热，银白色的金属变成了灰黄色，待容器冷却后再次称量，发现容器的总质量没有发生变化。罗蒙诺索夫对此的解释是： “容器里原来有一定量的空气，且容器中的空气质量减少多少，金属灰的质量就比金属增加多少，在化学变化中物质的质量是守恒的。”后来，拉瓦锡等科学家经过大量的定量实验，推翻了“燃素学说”，质量守恒定律得到公认。

做酸碱实验时，小敏将稀盐酸逐滴加到氢氧化钡溶液中(如图)，发现一直无明显现象，突然想起忘记加无色酚酞试液，为探究反应的进程，过程如下：(已知 BaCl₂溶液呈中性)