辽宁省鞍山市铁东区2020-2021学年七年级上学期道德与法治期中试题

金秋九月，我们告别小学，成为中学生，站在一个全新的起点上。下列对中学生活认识正确的是（    ）

①中学时代为我们的一生奠定重要基础

②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断自我超越

③我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我”

④要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起

中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要阶段，将为人的一生奠定重要基础。中学时代，我们应（    ）

①深入探寻生命的奥秘      ②主动发现和认识自己

③自觉磨砺意志和品格      ④认真思考生活的意义

“有梦想，就有机会。有奋斗，一切美好的东西都能创造出来，”习近平主席这句话告诉我们青少年（ ）

漫画《这里没有水，再换个地方挖》启示我们（    ）

荣荣在寒假里陪爸爸妈妈外出旅游，游览了祖国的山川河流，到了科技馆、博物馆，大开了眼界，并积极参加了志愿者活动。这个寒假，他收获满满。这说明（    ）

①学习不仅局限在学校，生活中点点滴滴也是学习   ②真正的学习主要在课外实践

③学习不仅是知识的获取，还包括各种能力的培养   ④只有课外学习才能感受快乐

诗人翁森在《四时读书乐》中写道，春季“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”。夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”，秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”，冬季“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，下列符合翁森诗句所描述的学习感受的有（    ）

①对某方面的知识有强烈兴趣时    ②自己解决某个问题时

③学习过程中需要耗费精力        ④发现自己的潜能时

法国著名生物学家贝尔纳曾说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”下列关于学习方法的说法正确的是（    ）

《中国学生发展核心素养》自公布以来备受关注。其中培养“全面发展的人”综合表现为六大素养，“学会学习”位列其中。下列说法与这一素养不相符的是（    ）

2019年1月，安徽阜阳一名年仅23岁的网络女主播因整容失败跳楼自杀：此前也有媒体报道，贵州贵阳一名19岁少女在隆鼻手术时，发生意外死亡……下列启示中不正确的是（    ）

有人说“欣赏自己，就是幸福的开始。”学会欣赏自己，应该（    ）

①不面对自己的缺点

②欣赏自己的优点及努力

③认为自己是最好的，其他人都不如自己

④欣赏自己为他人的奉献

下列对自己的认识属于社会自我方面的有（    ）

改正缺点的过程是自我完善、自我发展的过程。以下改正缺点的说法中正确的是（    ）

随着年龄的增长，朋友成为我们生命中越来越重要的部分。我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为（    ）

①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好    ②交朋友是学生最重要的事情

③友谊带给我们快乐                    ④朋友丰富了我们的生活经验

“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也”。出自《诗经》的这个比喻主要说明友谊是（    ）

对下列同学关于友谊的言行理解正确的是（    ）

新修订的《中小学生守则》增加了文明绿色上网等新时期学生成长中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识正确的是（    ）

①有利于引导学生认识网络的利与弊

②有利于引导青少年正确使用网络

④是因为网络全部充斥着不良信息

③有利于增强青少年的自我保护意识和能力

友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”，友谊需要“浇灌”，要做到呵护友谊，需要（    ）

①用心去关怀对方      ②朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留

③学会正确处理冲突    ④学会正确对待交友中受到的伤害

孔子说：“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是（　）

①要与正直坦诚的人交朋友                   ②不与有缺点的人交朋友

③要与博学多才的人交朋友                   ④只与兴趣相同的人交朋友

如今已进入“人人都是通讯社，个个都是麦克风”的自媒体时代。享受健康的网络交往，就要（    ）

与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人心中都有一把“标尺”。我们衡量一份友谊是否美好的标准有（    ）

①是否能够天长地久     ②是否能够坦诚相待

③是否能够满足自己的一切需求          ④是否是平等的

宋代学者杨时拜程颐为师。有一次，他去请教老师，正逢老师午睡，为了不打找老师，他便一声不响地站在门外等侯，当时，天正下着大雪。待老师醒来，雪已经下了一尺多深，他站过的地方，留下一对深深的脚印，这就是程门立雪的故事。这个故事告诉我们要（ ）

有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是因为芝加哥大学的教师更有实力吗？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，而面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更努力。”这表明（    ）

小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该（   ）

①正确对待老师的表扬与批评         ②理解老师的良苦用心

③面对表扬，要再接再厉             ④面对批评，有则改之,

老师是我们学习的指导者和成长的引路人。下列选项中，正确处理师生关系的做法是（    ）

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格，对此，我们应该（    ）

①承认老师风格的差异，与不喜欢的老师少交往

②尊重不同风格的老师，主动关心问侯老师

③多尝试了解老师教育行为的目的

④承认老师的差别，发现不同风格老师的优点

实现中华民族伟大复兴是我们的“中国梦”。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。我们每一个梦想的实现都使“中国梦”的实现更近一步，进入初中的你即将参加班主任组织的“我的梦、中国梦”为主题的班会。

请结合教材知识，回答以下问题：

初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：

（写给自己）昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点：明天的我，可能是中国足球队员。

（老师寄语）你是一个聪明的学生，关心集体，热爱劳动，遵守纪律，团结同学，虽然在学习上还不够主动，但老师相信你一定会调整好，期待你更精彩的表现。

阅读三则情境，用教材知识回答下列问题。