江苏省泰州市姜堰区2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试题

包括病毒在内，生物体都（   ）

图片中的这位老爷爷是（   ）

丰富的生物学知识，有助于我们科学理解（   ）

生物体结构和功能的独特之处常给人类的工程设计以启迪。比如（ ）

某杆菌Bt基因能控制合成Bt杀虫蛋白，它对多种害虫具有毒杀作用。将Bt基因整合到棉花染色体上，棉花便获得了杀虫性状。培育这种抗虫棉花的生物技术是（   ）

“如果你去天山，从山脚往上爬，超越天山雪线以上，就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲”，从这段话可知雪莲生长的环境是 (    )

乔木香樟可以用作行道树，是因为它能吸烟滞尘，还因为它（   ）

如下图，生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要的影响因素是（   ）

西南干旱，部分地区的板栗，有的枯死，有的叶片萎靡，造成这种影响的非生物因素是（   ）

下列选项中，用来测量空气湿度的是（   ）

同学们在调查校园生态系统时，不必要的举措是（   ）

为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：

环境条件	生长结果
1号	光照充足，适量浇水	叶片颜色翠绿，生长良好
2号	光照充足，不浇水	叶片萎缩，生长不良
3号	光照充足，大量浇水	根部缺氧，生长不良

从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是（    ）

下列描述中不是生物对环境造成影响的是（   ）

生物对环境的适应是普遍存在的。下列特征不能体现生物对环境适应的是（   ）

下列图示中，酒精灯使用不正确的是（　　）

在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，小组分析数据，绘制了水温的变化与金鱼呼吸次数的坐标曲线关系。这属于科学探究过程（   ）

下列关于科学探究的叙述中，正确的是（   ）

下列选项不能看做一个生态系统的是（   ）

调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，下列哪一选项所带工具是最合适的?（   ）

森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是（  ）

生态系统由各种成分组成，包括（　　）

下列生物属于生产者的是（   ）

对下图生态瓶中各成分的功能，正确的理解是（   ）

农田生态系统中，生产者主要是（   ）

生活在池塘生态系统中的消费者是（   ）

既能让牧民获得经济效益又能保护草原生态系统的最佳策略是（   ）

农业生产中，错误的措施是（   ）

海尔蒙特的柳树实验中，柳树不断增重的主要原因是柳树（   ）

小麦在子粒形成期间遇到连绵阴雨，往往会导致减产的非生物因素是（  ）

晾干的萝卜条，浸入清水中，一段时间后的变化是（   ）

在光照、通气良好的条件下，“探究无机盐对青菜生长的作用”的实验中（如图）。你对一周后科学的实验预期是（   ）

科学家恩吉尔曼将载有水绵（如下图）和好氧菌（喜好集中有氧充足的环境）的临时装片放在没有空气、黑暗的环境中，一段时间后用极细光束照射水绵，则观察到好氧菌集中在（   ）

在图示实验装置中，为“探究光是绿色植物光合作用的条件”实验，应选择（   ）

“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用不到的实验器材或试剂是（   ）

显微镜平时都放置在木质的镜箱里保存，这主要是（   ）

在空格处填上生物学术语。

①；②；③；④；⑤。

植物根吸收水和无机盐的主要部位在；水和无机盐进入根毛细胞后再向内部细胞渗入，最后进入，在蒸腾拉力下被输送到地上部分。

初春，不少植物的嫩叶由黄转绿，这是由于嫩叶在的条件下，合成了；深秋，绿叶又由绿转黄，这是由于外界下降，被破坏含量减少；这两个生理过程都是在叶肉细胞的完成的。

如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。

小明和小华一起探究“水中的生物生活是否需要氧气？”，他们选择了生活在水中的孑孓（蚊子的幼虫）作为实验对象，请你和他们一起来探究。