山西省大同市浑源县2020-2021学年五年级上学期语文期中质量测试题

书法展示。规范、美观地书写在方格内，注意卷面保持整洁。

多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。

请根据拼音，结合句子语境，将词语工整、规范地写在相应的横线上。

补充成语，完成后面的练习。

用“温和”的不同意思造句。

A．形容气候不冷不热：

B．形容性格不粗暴：

课内积累填空。

横线上写出下列各句使用的修辞手法。

句子赏析并仿写。

“只见梭放在了织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气。”，这句属描写，烘托出织女的品质。

仿写：。

表达交流。

    为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围 500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说：“”爸爸不解地问：还不到学校门口呢这么着急下车干什么？丽丽认真地说：“”爸爸满不在乎地说：哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！丽丽严肃地说“”听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：你说得对！”说完爸爸就把车停靠在了指定的地点。

课内阅读

地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

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敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。

课外阅读

丑鸟

一只受伤的鸟，跌飞进妻打工的屋子，被众人捉获，大家劝妻把鸟拿回家疗伤。我家从没养过鸟，没有鸟笼鸟食，更没有养鸟的经验，但妻还是同意了。她借来一个旧鸟笼，从菜市场买来小米，找来女儿小时玩耍的塑料小碗装鸟食，锯了半截饮料瓶装水，将鸟安顿下来。

那只鸟像麻雀又不是麻雀，尖长的嘴壳，麻褐的羽毛，屁股后拖几根长长的硬翎，实在是一只丑乌。它的伤也重，头部上方挨嘴壳处毛脱皮破肉翻，殷殷地流着血。妻小心地给它敷上消炎药，鸟看起来很痛苦，耷拉着头，____________，站都站不稳的样子。

又饥又渴的鸟，把刚放入的小米和水都吃喝了一半，然后倚着笼子嫣嫣地闭了眼养神。倒是刚放学回家的女儿被它惊了个欢喜，之后每日放学到家她都先去窗口探望丑乌。

一天天过去，鸟的伤逐渐好转，它便见天地在笼内飞扑，没几天就把尾部几根硬翎折断了，秃了尾巴，鸟显得更丑了。

收养丑鸟以后从没听到它叫过一声，我们都以为这是个不会叫的鸟。但一天黄昏，当全家正在阳台吃饭时，忽然听到几声____________的啼鸣，那是窗外花架上笼内的丑鸟叫的！一时，我们全家兴奋莫名，都跑到窗边偷窥丑乌鸣叫的模样。

此后，每到黄昏，丑鸟就叫出一串____________的声音，给我们一家带来满心的温馨。那些日子，花架上独养的两盆蟹爪兰花开正盛，置身于____________之中，我们全家好不惬意！

啊，丑鸟，真好！

冯骥才在《珍珠鸟》中写道：“信赖，往往创造出美好的境界。”是啊，人与人之间互相信赖，能增进彼此间的情谊；人与动物之间互相信赖，能拉近彼此间的距离……请你以“信赖”为话题写一篇不少于400字的作文，题目自拟。

我读民间故事。

这段时间你一定读过很多民间故事。其实民间故事存在于世界上的每一个角落，我国的民间故事，不仅能领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物，如机智的徐文长、聪慧的巧姑.........请选择一个你最喜欢的民间故事，用简练的语言分享给大家吧。

我喜欢的民间故事是《》，我能简单介绍故事的内容：。

其中我最想介绍的人物是：，因为。