初中科学浙教版七年级上册期末复习：16 物质的特性

下列对密度公式ρ= 的理解，正确的是（ ）。

一杯水喝掉一半，剩下的半杯水（     ）

某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8千克/米³ ， 在一次急救中用去了其中的 ，则剩下气体的密度为（   ）

50毫升水和50毫升酒精（酒精密度=0.8×10³千克/米³）混合，则该混合液的密度（ ）

甲、乙两金属的密度分别为ρ 甲 、ρ 乙 ，将等质量的甲、乙两金属制成合金，则合金密度为（   ）

在实验室用天平和量筒测量某种油的密度，以下实验操作步骤中，不必要且不合理的是（   ）

三只完全相同的容器，里面分别盛有质量相同的盐水、水和酒精。用塞子将三个容器的口封好，如图所示，则可判定（   ）

下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是（ ）

实验桌上两个相同的玻璃瓶中装满液体，小佳分别拿起后感觉其中一瓶特别沉。老师告诉她：轻的那瓶装着200g蒸馏水，沉的那瓶装满水银，水银密度是13.6×10³kg/m³。则瓶中的水银质量为（ ）

如图-1利用定滑轮和两个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的密度。将玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内逐渐加水至19.5mL时，滑轮两侧平衡，则玉坠的质量为g，取下右侧小桶置于水平桌面上，将玉坠浸没在水中如图-2所示，此时液面示数是mL，玉坠的体积是mL，由此可得到该玉坠的密度为g/cm³ ． （ρ_水=1.0×10³kg/m³）

不同物质的质量与体积的比值一般是的；在科学中， 的某种物质的，叫做这种物质的密度，密度也是物质的一种特性，用字母来表示。

为了用铁浇铸一个机器零件，先用蜡做了一个该零件的模型，已知该模型质量1800g，蜡的密度为0.9×10³kg/m³ ， 则该零件的体积为cm³ ， 浇铸这样一个铁件需要铁的质量为kg。(ρ_铁＝7.8×10³kg/m³)

一件200kg的冰雕作品熔化成水后其质量为kg，体积是m³。(水的密度为1.0×10³kg/m³)

小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。

甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示，分别用甲、乙两种物质制成两个实心物体A、B， 则A物体的密度是kg/m³ ， 若B物体的质量为200g，则它的体积为m³。将A物体切掉一部分后，则A物体剩余部分的密度(选填“变大”“变小”或“不变”)。

小亮为了测量萧山特产“徐同泰”酱油的密度，进行了如下实验：

一个铜球的体积是6cm³ ， 质量是26.7g，问：

关于比热，下列说法中，正确的是（  ）

由c＝ ，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（ ）

用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间t的变化如表中所示。由数据比较两种液体的比热容（ ）

时间t/min	0	1	2	3	4	5
甲的温度/℃	20	22	24	26	28	30
乙的温度/℃	20	25	30	35	40	45

下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（ ）

下列事例主要不是利用水的比热容大的是（ ）

小明对三烊湿地公园内的气温和水温进行了观测，并将测得的数据绘制成如图所示曲线。据图可判断（ ）

探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图.下列说法正确的是（ ）

如图甲是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置：

某同学分别用图甲所示的两个完全相同的电加热器给A．B两杯中的液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示。

小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热(如图甲)，以探究水和煤油的吸热能力。

在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小金同学猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关。为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制订了两个方案：

方案一：让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。

方案二：让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。