浙江省台州市温岭市团队六校2020-2021学年七年级上学期科学期中质量监测试题（1-2章）

如图是今年2月11日微信朋友圈中出现的一种传言。针对这一网络传言，同学们讨论时纷纷表达了自己的观点，其中你不赞同的是（    ）

下列实验操作正确的是（   ）

小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如右图，则这里小科采用的记录方法是（   ）

如图所示中为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为（ ）

目前全球的气候均在变暖，近 l50 年来，全球平均气温升高了 1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的数字。对全球的气候为什么会变暖，有些科学家猜测：可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（   ）

下列有关生物和非生物的特征的叙述中，正确的是（ ）

在显微镜对光操作时，图中不需要调节的结构是（  ）

通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自于细胞的（   ）

2019年4月，以色列某大学利用3D打印技术，用人体生物组织，打印出全球首颗完整心脏，大小与兔子心脏相仿(如图)。从生物体的结构层次来看，心脏属于（    ）

下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程，其中能表示细胞生长的是（    ）

“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形，你认为“美人鱼”属于（   ）

下图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是（    ）

小明对野外考察采回的下列四种植物进行分类。如图所示。则植物P为（    ）

下列说法不正确的是（ ）

如图，测量一圆纸片的直径，下列方法正确的是（ ）

某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞，看到了以下几幅图像，这几幅图出现的先后顺序是（ ）

细胞是生物体结构和功能的单位，下列关于细胞的说法，错误的是（    ）

“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入《世界自然保护联盟》2013年频危物种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是（    ）

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如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（    ）

李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）

实验室加热约15mL液体，可以使用的一组仪器是：（填序号）。

①	②	③	④	⑤	⑥

在使用温度计测量液体的温度时，请按照正确的顺序把下列步骤重新排列：
A、观察温度计的量程，选择合适的温度计
B、从被测液体中取出温度计
C、估测被测液体的温度
D、待温度计示数稳定后再读数
E、把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体
正确的步骤应该为(填字母)。

小科同学在测量液体温度时的方法如图所示：

如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图像，请据图回答：

下面是小明同学观察植物叶表皮实验的部分环节。

【制作临时装片】

我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养。观察和研究拟南芥(如图所示)和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程。阅读拟南芥的分类地位图示，回答问题：

 

 

长江江豚与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属于长江流域的珍稀物种。某同学根据图中动物的特征编制了如下检索表。

甲是，①处填写内容是。

如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁球和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下：

A.往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V₁；

B.用细线栓住铁球，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁球和水的总体积V₂；

C.取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V₃；（以上细线体积忽略不计）

D.计算出木块的体积；

戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多。为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图丙所示瓶内装少量激光打印粉，将 A，B，C 三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬。实验结果如图丁，则防护功能最好的口罩为。

如图是显微镜的结构及观察植物细胞的步骤，据图回答： 

   

某校教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。

②每次拉开橡胶球相同的角度，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次。

③换成双层玻璃板重复上述实验。

在柿子成熟的季节里，果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘，怎样才能使柿子早点成熟呢？小西同学做了下面的实验，并对实验结果做了记录。

他选了30只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分三组，每组10个，分别放在三个相同的纸箱中，往第一个纸箱中另加了2个成熟的苹果；第二个纸箱放在温度稍高的地方；第三个纸箱只放10个柿子，放在与第一个纸箱相同的地方。观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。实验结果如下表所示：

组别	操作方法	达到成熟所需时间
第一组	另加2个成熟苹果	7天左右
第二组	温度稍高	10天左右
第三组	不作处理	将近22天

为探究纸飞机飞行距离与纸张厚度、飞机形状以及纸张大小的关系，小温同学将不同厚度(用克/米²表示)、不同大小的纸张叠成不同形状的纸飞机，选择无风的环境，在同一起点，以相同的发射速度和相同的发射角度进行多次实验，整理相关数据如下。

表一：纸飞机飞行距离与纸张厚度的关系

纸张厚度/(克/米2)	60	70	100	115
飞行距离/cm	352	627	575	410

(注：市面上A4纸张的厚度以5克/米²递增，例如60克/米²、65克/米²、70克/米².....)

表二：纸飞机飞行距离与飞机形状以及纸张大小的关系

形状 距离 纸张大小	①中翅型	②平斗型	③尖头型	④波浪型
	平均值(cm)	平均值(cm)	平均值(cm)	平均值(cm)
大	446	272	234	539
中	334	175	201	372
小	171	146	176	188

某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根与麦秆粗细相当的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：