人教统编版（部编）道法五年级下册第3课《弘扬优秀家风》同步试题

红旗小学的同学们学习了优秀家风的内容后，自己也想做优秀家风的宣传员，传递正能量。下面是他们开展的宣传活动，你认为可行的是（    ）

①建议学校开展家风演讲活动，让更多的同学深入了解优秀家风

②建议学校开展“家风、家训、家规”手抄报比赛

③胸怀天下，制定家风方面的法律法规

④到社区、居委会开展优秀家风宣传活动，发放“家风、家训、家规”宣传资料

优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。下列属于优秀家风表现的是（    ）

下面哪个现象属于良好家风（   ）

五（3）班的同学在调查走访中发现，优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是（    ）

①静以修身，俭以养德

②吃喝玩乐，及时享受

③胸怀天下，忧国忧民

④诚实守信，踏实做人

传承和弘扬优秀家风 ，说法错误的是（ ）

下列不属于家风范围的是（    ）

用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（  ）。

①父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的家风   
②爷爷给我很多压岁钱，说让我随便花  
③张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条和电话
④邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几课秧苗，小小父母准备和邻居去讨要赔偿

以下出自《朱子家训》的是（    ）

优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。（    ）

我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（  ）

传承家风是大人的事情，与我们毫无关系。（  ）

每个人都可以成为优秀家风的传播者。（     ）

家风是在长期生活实践中不断形成的。（  ）

在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（  ）

家风与每个家庭息息相关，与社会风气无关。（  ）

传承和弘扬优秀家风，我们小孩子做不了什么的。

家风是社会的重要组成部分。

，俭以养德。

传承和弘扬优秀家风，要从做起，从做起。

我们通过家风，向社会传递，形成引领良好社会风气的家庭文明。

不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的。

我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的和产生了广泛的影响。

家风主要表现为家族代代恪守的，其载体可以是一个词、一句话、、等。

优秀家风是一种无形的，一种无言的、一部无字的。

家风是一个家庭或家族世代相传的，是长期生活实践中不断形成的。

优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要 。

优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？

优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？