湖北省荆州市石首市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试题

作者UID:7125502

日期: 2024-11-07

期中考试

单选题

下列科学家中，发现了元素周期律并编织出元素周期表的是（）

D、门捷列夫

下列过程发生了化学变化的是（）

A、石蜡受热时熔化

B、空气压缩成液体

D、冰融化成水

下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是（　　）

D、浅层地下水

关爱环境，生活将会更美好！下列措施不符合建设“生态石首”的是（）

A、在我市郊区南口镇建设绿色垃圾焚烧发电厂

B、在我市调关镇建设无公害垃圾填埋场

C、在全市农村定时进行垃圾分类回收

D、大量使用农药化肥，提高农作物产量

实验是学习化学的基础，下列实验操作正确的是（）

用橡皮塞塞住试管

物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）

A、石蜡具有可燃性—作燃料

B、氧气具有助燃性—作燃料

C、磷燃烧能产生白烟—制作烟幕弹

D、氮气化学性质稳定—作保护气

下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）

稀土是具有国家战略意义的重要资源.已知铕是稀土中的一种珍贵元素，它的核电荷数为63，相对原子质量为152.则关于铕元素的下列说法正确的是（）

A、原子核内质子数为63

B、原子的核电荷数为152

C、原子核外电子数为152

D、原子质量为152

为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（）

A、在同瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

B、在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C、在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

D、在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）

A、 ②为含氧化合物、④为氧化物

B、 ①为单质、③为氧化物

C、 ④为单质、③为化合物

D、 ②为化合物、④为氧化物

区分下列各组物质，所选择的试剂或方法正确的是（）

A、空气和氧气—观察颜色

B、硬水和软水—尝味道

C、水和澄清石灰水—二氧化碳

D、氮气和二氧化碳—燃着的木条

维生素C(化学式C₆H₈O₆)主要存在于疏菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中正确的是（）

A、维生素C中C，H，O三种元素的质量比为9：2：12

B、维生素C中氢元素的质量分数为5.5%

C、维生素C的相对分子质量为174

D、 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原于、6个氧原子构成

填空题

用化学用语填空：

我市多数地方所饮用的水来自长江水，水中常含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，使用前要进行净化处理。例如，用漂白粉［主要成分是Ca(ClO)₂ ，溶于水可生成次氯酸］投入水中杀菌消毒。请回答以下有关自来水厂净化处理江水的问题：

下图中的A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：

在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。请回答：

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格。

	实验操作	实验现象	实验结论和总结
	实验操作	实验现象	实验结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条。	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是；化学反应方程式为。	。
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条。	没有明显现象	。
实验三	。	。	二氧化锰能加快过氧化氢的分解。

推断题

已知A～E是初中化学常见的物质，A和C常温下是无色液体且组成元素相同，D是地壳中含量最多的金属元素，B与D在常温下可发生化合反应且生成物与E物质类别相同，B转化为黑色固体E时火星四射；下图是它们之间的反应或转化关系，图中“﹣”表示两端的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。

实验题

下图是初中化学常用的部分实验仪器，据此回答下列问题。

计算题

某同学在实验室中加热氯酸钾，取2.45g氯酸钾和0.5g二氧化锰混合加热。到t时间后，冷却，称量剩余固体质量。重复以上操作，加热到t₄时间时氯酸钾已经完全分解。依次称得剩余固体的质量，记录数据如下表:

加热时间	t₁	t₂	t₃	t₄
剩余固体质量/g	2.12	2.05	2.01	a

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