广东省东莞市石碣镇2019-2020学年八年级上学期信息技术期末考试试题

当我们把图像不断的放大，会发现图像正是由一个个的小色点所组成的。这些点就是构成图像的最小单位，我们把它称为(    )。

我们在网络上浏览到的Flash动画通常是Swf格式文件，可以直接用Flash系统的Flash Player播放程序播放，也可以在(    )中播放。

请同学们根据以下图文材料，回答下面小题：

下图所示的是PhotoShop的选区工具。在对图像的局部进行修改时，我们可以选择合适的选区工具，将所需要的图像区域圈选出来。

Flash文档中动画播放的速度是由“帧频”来控制的，系统默认的帧频是(    )fps。

目前，网页上普遍使用的图片格式主要为(    )这两种图片压缩格式，因其文件容量较小，在网上的装载速度很快。

动作动画是Flash补间动画中最基本、最常用的方式，它可以实现元件(    )。

①大小变化的动作动画②颜色变化的动作动画③形状变化的动作动画④位置变化的动作动画

请同学们根据以下图文材料，回答下面小题：

对于不同的拍摄环境，不同的主体对象，一般的数码照相机提供多种拍摄模式供拍摄者使用。请根据以下不同的情景，选择最合遁的拍摄模式。

小鹏在Flash中制作了一个“夜空中闪烁的星星”的动画(见下图所示)，通过星星的形状大小变化，产生在天空中闪烁的动画效果。

请同学们根据下图所示的Flash动画编辑界面，回答下面小题：

PhotoShop的绘画(手绘)功能颇有特色，别具一格，能让我们创作出富有个性的图像。以下不属于PhotoShop常用的绘图工具的是(    )。

Pholoshop处理图像中的人物形象时，为了增强视觉效果，可以对其进行图像调整，以下不能调整图像颜色效果的选项是(    )。

请同学们根据以下图文材料，回答下面小题：

周末，小伟和家人开心地搭乘了东莞轨道交通2号线外出游玩，体验了东莞地铁的魅力。回家后小伟将拍摄的东东莞地铁照片在计算机中保存为下图所示的不同格式的位图文件。

Rankan MP图像

请同学们根据以下图文材料，回答下面小题：

图层蒙版是Phoshop图层功能的精华，广泛应用于表现各种创意效果的图像合成。图层蒙版中存在不同颜色的区域，分别代表不同的状态。

对于外部的图片和声音等素材，Flash是采用“先导入后调用”的方法，首先将这些素材导入到(    )，在需要的时候再调用出来。

在Flash中，与动作补间动画相比，形状补间动画在结束帧插入的是空白关键帧。那么，表示形状补间动画的正确的时间轴面板图示应该是(     )。

Flash的三种基本元件类型中，(    )可以控制影片的播放，实现动画的交互功能。

校运会即将有分了，宣传委员小芬还在为班级宣传海报的制作而犯愁。请你帮忙挑挑，以下(     )软件最适合制作海报图像，然后推荐给小芬吧！

Flash动画是目前网络上非常流行的一种动画形式，它采用了(    )技术，能一边播放一边传输数据，实现了动画的快速显示，缩短了等待的时间。

我们可以通过改变Flash图形元件属性而板中的颜色Alpha值来调整图形元件的透明度，当Apha值设置为(     )时，图形元件将变得完全透明。

数码摄像机一般会在存储卡上自动建立文件来来存放图片，其中相报的照片可以在DCIM文件夹中找到。

像素是衡量数码相机的一个技术指标，数码相机的像索越高，说明它有的照片越越精细，文件占存储空间越小。

Pholoshop中，新建图像文件时默认的背景颜色是黑色。

位图能够真实地描述图像，但它的缺点是容量大，而且放大后会失真。

Flash既可以帮助我们轻松制作二维动画，同时也可以用来制作三维动画。

在改变位图图像文件大小时，对印刷质量不会有影响。

在Flash中，每一个场景都可以包含任意数量的图层。为了更好地编辑管理，我们应养成根据图层内容为各图层命名的习惯。

我们在Flash中使用绘图工具所绘制的图形都是矢量图形，对图形的任何放大都不会使其失真，而且对动画文件的大小也不会有影响。

Photoshop是一款应用广泛的位图处理软件，已经成为图像处理软件行业的标杆。

如果我们想进一步控制Flash影片的播放，实现动画的交互功能，就需要运用影片剪辑元件来实现。

在使用PhotoShop对图像进行编辑的过程中，我们将会使用到Photohop的工具箱，其中包含了很多用于编辑图像的工具，如图1所示。

我们除了可以移动文字外，还可以利用所选的工具移动选区。用鼠标点击选区工具后，在工具选项栏上就会出现图2所示的选区功能按钮，可以让我们对选区的范围进行修改。

Photoshop的图层处理功能可以把不同的对象放在不同的图层中，单独进行编辑，互不影响。张亮借助图层的帮助，设计了“班级标志logo"的图像。图3所示就是该图像的“图层”调板。请大家仔细观察，找出“图层”调板中隐藏的图像信息。

秋高气爽，正是放风筝的好时节。小辉利用Flash制作了沿着指定路径移动上升的风筝动画，如图4所示。请同学们仔细观察时间轴和动画编辑界面，回答以下问题。