高中生物人教版（2019）选择性必修一2.2 神经调节的基本方式 同步练习

神经调节的基本方式是(　　)

下列现象是反射的是(　　)

反射和反射弧的关系是(　　)

下列关于反射弧的理解，错误的是(　　)

下列关于感受器特性的叙述，错误的是(　　)

建立下列条件反射的正确顺序是(　　)

①铃声响，狗就分泌唾液　②吃肉时，狗分泌唾液　③铃声成为条件刺激　④吃肉时，铃声响，狗分泌唾液

属于条件反射的是(　　)

下列关于神经系统结构和功能以及神经调节的叙述，正确的是(　　)

在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行屈腿反射实验时,刺激蛙左腿,左腿收缩;刺激右腿,右腿收缩,说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的。但当刺激较强时,刺激蛙左腿,左腿收缩时,右腿也会收缩,说明左右反射弧的中枢存在某种联系。在一次制作脊蛙的过程中,某同学不小心伤到了蛙大腿上的神经,但不知是传入神经还是传出神经。于是教师为该同学设计了如下实验方案加以验证。

为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验。

实验一：用质量分数为1%的硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射。

实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实验一，左侧后肢不出现屈腿反射。

实验三：破坏脊蛙的脊髓，重复实验，左侧后肢不出现屈腿反射。

关于本实验的叙述错误的是(　　)

如图为某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是(　　)

如图为反射弧结构模式图。下列叙述不正确的是(　　)

同学甲因为交通事故脊髓从胸部折断，同学乙患有小儿麻痹症，该病是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体引起的，关于两位同学的叙述正确的是(　　)

现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回。现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品时被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是(　　)

选项	比较项目	现象Ⅰ	现象Ⅱ
A	反射弧的完整性	不完整	完整
B	是否需要大脑皮层参与	可以不要	一定需要
C	参与反射的神经元数量	多	少
D	与缩手相关的肌细胞数量	多	少

下列各项中属于反射活动的是(　　)

如图是缩手反射示意图，下列叙述正确的是(　　)

下列有关神经系统结构和功能的说法，正确的是(　　)

如图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。