华师大版初中科学八年级下学期3.2 耳与听觉

作者UID:6898401

日期: 2024-11-07

同步测试

夯实基础

人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是（）

听觉的形成部位是（）

B、听觉中枢

D、听觉神经

中耳包括（）

A、鼓室、听小骨、耳蜗等

B、耳蜗、前庭、半规管等

C、外耳道、鼓膜、听小骨等

D、鼓膜、鼓室、听小骨等

下列属于内耳结构的是（）

某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是（）

如图为耳的结构，下列叙述正确的是（）

A、 D鼓膜能将振动转换为声波

B、 G耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动形成听觉

C、 F听神经，与咽相连，使儿童易患中耳炎

D、听觉形成顺序为C→D→A→G→F→大脑的听觉中枢

下列关于骨传导的叙述，正确的是（）

A、是指经过听骨链的传导途径

B、敏感性与气传导基本相同

C、在声波正常传导中作用很小

D、耳蜗病变时通常不受损

在日常生活中，下列做法有利于保护耳的是（）

A、遇到巨响时赶紧捂住嘴巴

B、用微型耳机听大声的音乐

C、用尖锐的东西挖耳朵

D、不让污水进入外耳道

能力提升

乘坐飞机的乘客在飞机起降时最好张开嘴，或闭嘴和堵耳，这种做法主要是为了（）

A、保护耳蜗内的听觉感受器

B、防止大脑中的听觉中枢受损

C、保持半规管的平衡

D、保持鼓膜内外的气压平衡

武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（）

A、他的眼睛还可以看见近的物体

B、他的耳朵有特异功能

C、由于双耳效应，能判定声音传来的方位

D、是一种条件反射

小明做了下面的探究实验：第一次他把铅笔放在离嘴不远处，敲击铅笔，耳朵听到了声音；第二次他用牙齿把铅笔咬住，用同样大小的力去敲击铅笔，这时他也听到了声音。

拓展创新

根据人耳的示意图上的编号及所指部位回答问题：

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