部编版2020-2021学年九年级下册历史第四单元检测试题

      材料一  富兰克林·罗斯福，18 岁考入哈佛大学，攻读政治、历史和新闻专业，又在哥伦比亚大学攻读法律。他后来从政，先后担任过纽约州参议员和州长。中年时，他因患疾病，双腿瘫痪，只能以轮椅代步。1932 年，罗斯福以渊博的知识、出众的口才、卓越的人格魅力，特别是克服危机的决心和办法，击败胡佛，以绝对优势当选美国总统。

       材料二  富兰克林·罗斯福在他的第三任总统就职演说（1941 年 1 月 20 日）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中——但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”

     材料三  黄安年在《美国社会经济史论》中写道：罗斯福调整美国经济期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。

    材料一：1938 年 11 月 9 日深夜，纳粹在全国范围内掀起迫害犹太人的活动，无数商店被劫，橱窗被砸，碎玻璃满地，故名“水晶之夜”，共有 91 名犹太人被打死，20000 余名犹太人被关进集中营。此后又有大批犹太人被驱逐出境。1942 年 1 月开始对犹太人进行灭绝人种的屠杀，据不完全统计，约有 600 万犹太人惨死在纳粹的屠刀下。

——金重远等著《世界现当代史》

    材料二：到 1945 年，1/2 的德国工业生产能力已被战火所毁，国民生产总值已退到 1938 年的 40% 左右……死亡 650 万人。

——金重远等著《世界现当代史》

    材料三：1979 年 12 月 7 日，西德总理勃兰特在华沙犹太人殉难者纪念碑前下跪，代表德国人民向纳粹的受害者们谢罪。有媒体评论说；“这一跪，使德国真正地站了起来。”

    材料一  第一次世界大战爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”（即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题）；第二次世界大战爆发时，再次挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。

    材料二  20 世纪 20 年代后期是繁荣、稳定与和解的几年，20 世纪 30 年代则是萧条、危机和战争的 10 年。20 年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在 20 世纪 20 年代中得到实现，但在随后的 10 年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。

    材料三  ……任何反对纳粹主义而战斗的人或国家，都将得到我们的支援。任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人。我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。

——摘自丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明（1941 年 6 月）