初中物理八年级下册期中复习08：液体的压强

1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水，结果只灌了几杯水，桶就裂开了。木桶裂开的主要原因是（   ）

竖直放置一矿泉水瓶子，并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔，打开瓶盖，往瓶中注满水，水将从瓶孔喷出。水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的（   ）

装满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，下列图中正确的是（    ）

“木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定。如图将水注进放在水平面的木桶时，决定木桶底部受到水的压强大小的是（   ）

某同学用图所示的装置探究液体内部压强的特点：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭；容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。图中符合实验事实的是（已知盐水密度大于水的密度）（   ）

图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为P_A ， P_B ， 容器底部受到液体的压力分别为F_A、F_B ， 则（    ）

学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。小娟同学想画鱼儿戏水时在水吐出气泡的情景，聪明的你请帮她在图中选出正确的画法吧（   ）

将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别p_A和p_B ， 水瓶对桌面的压力分别为F_A 和F_B ， 则（    ）

如图所示，在玻璃容器中装有适量水，小明把调好的微小压强计放入水中，分别进行了甲、乙、丙所示的实验。请观察图中甲、乙、丙所示的实验现象，得出的实验结论是：。

如图所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、右两部分注入不同深度的水时（水面位置如图中虚线所示），橡皮膜发生了形变，形变情况是向侧凸起；产生这种现象的原因是。

白云湖水电站是我市城步县最大的水电站。在修建水电站的拦河坝时，把它设计成了下宽上窄，这主要是考虑到液体内部的压强随着深度的增加而（选填“增大”或“减小”）。

如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；受到水的压强。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

如图所示是小明探究“影响液体内部压强大小因素”的实验，甲、乙和丙三个相同的烧杯中分别注入酒精、盐水和盐水，且深度相同，请回答下列问题：

 

在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。

如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强（   ）

甲、乙两柱形容器（S_甲<S_乙）中盛有不同液体，液体深度h_甲>h_乙 ， 如图所示，液体对容器底部的压强p_甲=p_乙。将液体均抽出一部分后， 使液体对容器底部减少相等的压强。则（ ）

如图所示的容器中装有水，A、B、C 三点受到水的压强分别为p_A、p_B、p_C ， 比较三者的大小关系，正确的是（   ）

盛有不同液体的甲、乙两个柱形容器（S_甲>S_乙）放于水平地面上，如图所示，液体对容器底部的压强相等。倒入（液体不溢出）或抽出部分液体后，液体对容器底部的压强变为p'_甲、p'_乙 ， 以下判断中正确的是（   ）

两个完全相同的细玻璃管以不同的方式放置，玻璃管内注入质量相同的不同液体，甲管中液面的位置如图所示。关于这两种液体密度ρ、液体对玻璃管底的压强p的大小关系，下列说法中正确的是（ ）

如图所示，底面积为1×10⁻⁴m²的容器中装有0.2kg的水，水的深度为10cm。求：

如图所示的容器内装有一定质量的水。已知：h₁=15cm，h₂=5cm。不考虑大气压的影响， 容器上横截面积S=1×10^-3m²的塞子的下表面受到水向上的压力是多大？（g取10N/kg）

连通器广泛应用在日常生活、生产中。图中是利用连通器原理的是（  ）

如图所示中不是连通器的是（   ）

图所示的事例中，利用连通器原理工作的是（   ）

如图所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是（   ）

如图的装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管向右倾斜，稳定后A管中的水面将（    ）